在生產力低下，勞力稀缺的當下，孩子是很重要的一部分力量，他們若是去讀書了，可能會造一定程度上的困難和影響。”
福老爺子道：“說到底還是窮給鬧的，要是有錢有吃的，這些事本不會存在。
不過我覺得辦學校這事很有必要。
瑜安，慧慧，姍姍倒是可以不用上學，但小四小五小六他們得上。
芙芙今年也四歲了，也得上學了。”
福老四點頭：“是，學必須上，所有問題說到底，其實就是錢的問題，所以我們要解決本就是掙錢。
目前呢有兩個方案，第一是我們自己辦學校。
只是辦個小學不難，隨便建兩間屋子，請幾個老師就能。
。決解好事的師老，青知個幾了來上隊大在現
。搭白是都切一，去出不走，題問的上本們他決解能不並年幾個學們他，是只
。造深續繼得就，去出走要但
。去出要就，造深要
。了來回又題問
。題問的去出是還
。的目的裡這變改現實能才這，作工投再，中高到園兒從，讀面外去，去出接直，是案方個二第
。去出是還，底到結歸以所
。路水有只麼那，的通不行是間時短路山走
。提人他其跟及得來沒還該應他，忙間時段這，事的頭碼建過提爺三馬跟就我前之
”。緩容不刻加更事的頭碼，去上加增來未的子孩將又在現
”。意願會定一不縣河臨，讀就縣河臨在能只，去出路水走，轄管縣旺於屬前目隊大子勾但“：三老福
。的意願不麼什沒，大夠足益利要只“：四老福
”。權屬歸的隊大子勾奪爭縣旺跟會還縣河臨定不說，書讀子孩許允說別候時到，益利的大夠足造創夠能，了好展發裡這們我
。是就，的意生做是愧不，利小頭蠅點這前眼是會不都的劃謀次每，弟弟個這家自，眉揚三老福
。事好是不並去下拖，了大都歲年們子孩，誤耽能不就事這，做要然既“
。談們他找去爺三馬和我，來出劃策個寫你，四老
”。了力點出候時是也，的用沒個像我就像好，做事有都人人裡家
。裡阱陷的他進落昏發子腦手對讓能就語兩言三，候時的作工在只，用麼怎不時平他過不，子篩像得多子眼心三老福，勾人家福
。樣麼什悠忽被會人些那道知不也，談長隊大些那和去他
。行就展開利順事要只，要重不過不
。學開的份月九上趕能子孩些這取爭，建起一頭碼，廠工候時到，案方你給我，天兩多最，行“：四老福
”
。了下定給語兩言三人家福被就，來未的們子崽小的跑山滿天整隊大子勾
