“李先生問的，是刀刃上的問題。”盧潤東放下火鉗，轉過，面對眾人，“量的錢，短期，可以從藥廠利潤裡劃。長期，我們要有自己的教育產業。”他走到桌邊，用手指蘸了茶水，在桌面上畫起來：
“印教材的印刷廠，咱自己得擴建；造紙廠，要用我們自己河道里蘆葦與秦嶺裡的竹子製得草漿、木漿；甚至製造教學儀的小工廠——地球儀、算盤、三角板、圓規、簡易顯微鏡。讓教育，自己能生出些來，至能養活自己的一部分。”
他掉水跡，抬頭：“人，就從眼前起。在座諸位先生，就是最初的火種。我們不求速，先培養第一批‘種子先生’。”他目明亮，“我的想法是，辦一個不公開掛牌的‘講習所’，請諸位流授課，一期三個月。學員就從各校有志青年教師、還有各村鎮掃盲班中表現突出、有悟、肯吃苦的年輕人裡選。不教八，不考科舉，就教今天我們談的這些——真的歷史，真的世界，真的危機，真的出路。”
他語氣堅定：“哪怕一期只有三五十人，這三五十人散出去，回到各自的鄉村、學堂，就是三五十顆火種。他們再點燃別人，一傳十，十傳百。星星之火，可以燎原。”
“至於我們自己的文明是什麼”盧潤東直起，走到窗邊，推開一條，冷風灌進來，吹他額前的頭髮。他著窗外漆黑的夜空，聲音彷彿從很遠的地方傳來：
“不是‘君君臣臣父父子子’那套僵化的禮教，那是該批判、該打破的枷鎖。我們真正的文明基，是刻在骨子裡的東西，是幾千年來，這片土地上的人活出來的樣子。”
他轉過，目灼灼，依次看向每個人：
“是守常先生說的，‘庶民的勝利’，是‘天下為公’‘民為貴’的樸素理想——這不只是書上的話，是我們老百姓心裡認的理。”
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