陣法一門,祁歡略看過,在寧嫣上課的,加上他自己,共計有二十人。
這些人中,男子十有六,子僅四人,陣法對邏輯思維的要求較高,學陣法的多為男子,也就很正常了。
當然,寧嫣作為先生,卻能教一眾學子,足見在陣法一道上有更高的天賦。
寧嫣將剛才展示的陣圖重新顯化出來。道:“我們接著剛才的陣法類別講述——”
談到這兒,自然看一眼後來的祁歡,道:“你是才學,想必有一定的基礎,不然也不會選陣法一道,陣法基礎我就不再講,你只管跟著我們聽課,能聽多聽多,聽不懂的下去了解,再不懂的,第二日課上問我。”
祁歡一一答應。
原來寧嫣上課本不是如此,對新來的學子是會大致講解一些陣法相關知識。對祁歡如此,實則是有意為之。
畢竟甲等弟子一年也進不了幾個,寧嫣為留住學子還是比較上心。可測祁歡有首席弟子之資,又拿出上古殘缺陣盤,就留心祁歡是個可塑之才,無形中要考一考他。
。”陣環銜“為別類的中圖陣是的講著接嫣寧
”。陣一另設同得必則陣設要,扣相環環間之圖陣與圖陣指是,陣環銜“:道
?夫功些費過不,開解個個一需只,陣個一另著套陣個一是非無?妙何有陣環銜這,道心歡祁
”。環一另到連牽定必環一這那,扣相環環然既,環銜。此如不並上實事,陣套常尋像字名聽陣環銜“:道接直,想所他知是像嫣寧








