高中,學業力倍增,但邱瑩瑩的時間管理彷彿異於常人。
依舊學畫練字,閱讀量驚人,績穩居年級前列。
就在高二那年,利用課餘時間,寫出了一部以年視角探尋歷史古蹟、融匯傳統文化與長思考的長篇小說。
書稿被投給了一家知名的青年出版社。
編輯收到稿子後,幾乎是一口氣讀完,立刻拍板決定出版。
編輯在電話裡難掩激:“邱同學,你的文字功底和思想深度,讓我很難相信這出自一個高中生之手!這本書,有潛力!”
出版的過程很順利。
書籍上市後,憑藉獨特的題材、紮實的文筆和超越年齡的深邃。
。意注的者論評化文和者讀年些一了起引也,傳流中群生學中在僅不,響反的錯不了得獲地料意乎出竟
。額鉅稱堪,說來庭家薪工個這於對字數,戶賬匯筆筆一稅版
。廳客到母父將瑩瑩邱,末週個那的稅版觀可筆一第到拿
。前面母父到推,摺存出拿
”。吧子房套換們我,媽,爸“
。話出不說竟間時一,兒的靜沉目、立玉亭亭前眼看看又,字數的上摺存著看,了住愣母邱父邱
。力能的遇境庭家變改在在實實是更,譽榮是僅僅不,的來掙點點一,字文用、筆畫用兒
。亮明敞寬,廳兩室西,區小的好更境環在選房新
。紅發微微眶眼,臺的滿灑著看,壁牆的潔著父邱,天那家搬
。住摟輕輕將,邊兒的地綠遠眺臺在正到走後最,轉又了轉裡房廚的新嶄在母邱
。假暑二高
。裡廳客,風涼著送靜靜調空的居新家邱
。前面母父到推輕輕料資的印列張幾和略攻遊旅份一將瑩瑩邱
”?吧天幾玩京北去們我,假暑年今,媽,爸“
。躍雀的待期點著帶,常如氣語
”。兒件老多好到見能,思意有別特園家潘說聽……有還,城長、宮故看看去想首一我“
。兀突麼那不得顯,裡點景規常堆一在混園家潘將意刻
:賬了起算先地能本,字個兩京北上略攻著看父邱
”。銷開筆一是又飯吃、宿住、票車回來這,近不可京北“
。髓骨刻己早慣習的儉節年多但,善改為大書出兒因件條裡家然雖
:半一了先心,上臉的含卻靜沉兒在落目,豫猶些有也母邱
”。識見長長,好也看看去,呢都首過去沒還瑩瑩“
”。心擔用不用費“
。頁一新最到翻,摺存的己自出拿,備準有早瑩瑩邱
”。錢的我用,銷花的遊旅次這,賬到續陸稅版些有還書“
。劃規的疑置容不著帶卻,更得放音聲,頓了頓
”?好不好,演預前提行旅業畢我陪當就。了走走去出該也,年多麼這了苦辛們你,媽,爸,且而“
。持堅的兒了不抗抵是究終,眼一視對母邱父邱,上份個這到說話
。了力能有也,意主有,了大長兒及以








