夏盡秋至,赴夢終章
第一節蟬鳴漸歇,大四啟序
初夏的燥熱還未完全褪去,盛夏的蟬鳴便漸漸歇了聲響,梧桐葉由綠轉為深綠,又在晚風裡染上淺淺金黃,大學時的指標,悄然到了大四的起點。寧雪陌與阮予卿結束了大三下學期的安穩愜意,拖著裝滿回憶與收穫的行李箱,再次踏悉的校園,沒有了大一時的懵懂好奇,沒有了大二時的忙碌索,沒有了大三時的高攻堅,只剩滿心的從容與不捨,還有對畢業落幕、奔赴未來的期許與忐忑。
大四,是大學四年的終章,也是青春校園時的最後一段旅程,意味著畢業籌備、論文答辯、實習職、告別校園、各赴前程。對寧雪陌和阮予卿而言,這一年沒有了繁重的專業課力,沒有了考研與科研競賽的繃,節奏平緩卻滿是儀式,每一步都在和校園時作別,每一刻都在珍惜最後的朝夕相伴。兩人早已敲定未來方向,寧雪陌功拿到研究生錄取通知書,只需完本科畢業論文、畢業創作,靜待畢業讀研;阮予卿穩穩斬獲保研資格,保送本校頂尖專業,同樣只需完本科畢業設計、順利畢業,兩人無需面對異地分離、求職奔波的困境,依舊能並肩前行,這是無數校園最豔羨的結局,也是他們多年雙向奔赴換來的最好饋贈。
返校那日,秋高氣爽,風輕雲淡,校園裡的梧桐道鋪滿細碎的落葉,秋風拂過,捲起葉片輕輕打轉,新生學的熱鬧喧囂充斥著校園,穿著迷彩服的新生穿梭在校園各,滿眼都是對大學的憧憬,像極了當年的寧雪陌與阮予卿。兩人拖著行李箱,並肩走在校園裡,看著眼前鮮活的新生,相視一笑,滿是慨,四年時轉瞬即逝,當年的青年,如今已然長沈穩從容的模樣,即將告別校園,奔赴屬於自己的嶄新未來。
“時間過得好快,轉眼我們就大四了,馬上就要畢業了,看著這些新生,好像看到了四年前的我們。”寧雪陌牽著阮予卿的手,指尖輕輕挲著他的掌心,目掃過校園的每一風景,場、畫室、圖書館、食堂,每一都藏著四年的回憶,語氣裡帶著淡淡的不捨,“一想到要離開這個待了四年的地方,離開每天都能見面的日子,心裡就空落落的。”
“我也捨不得,捨不得校園,捨不得這段無憂無慮的時,更捨不得每天睜眼就能見到你的日子。”阮予卿回握住的手,眼神溫又堅定,“不過沒關係,我們不用分開,你讀研,我保研,以後還能天天見面,只是換一種方式陪伴而已。我們一起好好走完這最後一年的校園時,不留憾,把所有想做的事都做完,把所有回憶都珍藏好。”
是啊,他們是幸運的,四年相伴,從大一到大四,從校園到未來,從未分離,大四的落幕不是離別,而是新的開始,是奔赴共同未來的序章,這份幸運,讓這份校園,了諸多憾,多了滿滿心安。
。藏珍細細都,伴相的秒一每分一每把,程日上提一一,事的做及得來沒來年四把,時園校的後最惜珍外格時同,上宜事關相業畢在放部全心重,律規而緩平得變常日的人兩,憊疲的題刷夜熬了有沒,忙匆的課滿八早了有沒。幕序開拉式正,活生四大的卿予阮和陌雪寧,啟步同作工備籌業畢、課開生老、訓軍生新,軌正步作工項各園校,週一第的後校返
。程課學大堂堂一後最這惜珍,心的此彼分,笑一視相爾偶,講聽真認,排後室教在坐肩並,樣一前從像舊依卿予阮和陌雪寧。福祝與許期的生業畢對是滿,溫外格也課講師老,憬憧的來未對與捨不的園校對分幾了多,鬧嬉的日往了有沒,子學的業畢將即了滿坐上堂課,課導指業畢與修選門幾有僅,極程課的四大
。溫是滿卻淡平都天一每,安晚道互,別道聲輕下樓舍宿在是或,坐小裡園校在,晚夜;捨不與溫的有獨四大著,鳴蟬的疏稀漸漸著聽,天滿霞晚,下西夕看,裡風秋在走肩並,晚傍;憶回年四溫重,步散裡園校在是或,品作業畢備籌室作工、室畫去是或,品妝化文論業畢閱查館書圖去是或,天白;氣火煙的年四著藏,道味的悉,粥、子包、條油、漿豆,味口的吃常來年四是還,餐早吃堂食去同一,床起悠悠慢,晨與風秋著伴,晨清。時慢的園校,步腳慢放是而,室驗實、室畫於波奔般那往以像再不人兩,意愜而閒悠,時的後課
。點句的滿圓上畫,涯生科本的己自為,裡時園校的後最在,伴相刻時又卻,擾打不互,品作業畢耕深自各人兩,過利順樣同題開,晰清路思,強業專,案方踐實的整完套一計設,果賽競研科前此合結,用應踐實域領制控慧智焦聚計設業畢的卿予阮。凡非義意,作之收的年四學大為作,中其融憶回春青、間瞬伴相、景風園校的年四將,畫油型大幅一作創,題主為向雙、時園校年四以則作創業畢;過利順告報題開,晰清向方究研,品作與歷經作創的年四己自合結,開展達表的中作創畫油繞圍文論業畢科本的陌雪寧。宜事項各進推地紊不條有,忙幫相互,伴陪相互人兩,理梳心細要需卻,瑣繁不雖,展開續陸宜事等備報習實、約預照業畢、集採訊資業畢、題開計設業畢與文論業畢,啟步逐作工備籌業畢,初之學開
。章終夢赴待靜,響敲聲鐘業畢待靜,來冬去秋待靜,裡常日的淡平這在藏都,意與捨不的有所把,惜珍外格,心用外格以所,次一後最是都,伴相肩並次一每,講聽堂課次一每,餐就堂食次一每,園校步漫次一每,貴珍外格都天一每的四大,道知們他。伴相與惜珍剩只,高碌忙的往過了別告,起漸風秋,歇漸鳴蟬,緩舒而溫,時的篇開四大
途歸滿憶,園校韻秋節二第
。意詩與暖溫是滿,途歸段這讓,憶回年四溫重,落角個一每園校遍走,景日秋著趁時同,作創品作業畢投心全卿予阮和陌雪寧,閒清發愈業學的四大。收勝不,足十韻秋,脾心人沁,雅淡甜清,園校個整漫瀰氣香,放綻然悄花桂,潤溫,爽氣高秋,道小園校滿鋪,片一黃金,黃變數盡葉杏銀、葉桐梧,染浸風秋,節時的最來迎園校,月十秋金
。息氣的與春青是滿,摯真滿飽,和暖溫彩,力心注傾都節細個一每,年的研科注專、的作創案伏,年的步漫肩並有還,蔭綠的夏盛、雪白的日冬、花櫻的日春、杏銀的黃金,中畫融一一,間瞬的別惜四大、夢逐三大、守相二大、見初一大將,絡脈為景風季四園校以,大寬外格布畫的作創業畢。伴相的卿予阮與著證見也,長的著證見都幅一每,作創業畢的今如到再,列系日秋、列系南江的三大,品作階進的二大到,作習青的一大從,品作的來年四滿掛,馨溫外格得置佈室畫將,段階製繪心核進作創業畢的陌雪寧。意愜而慢緩奏節,滿填步漫日秋與作創業畢被,時的天每
。贈饋的後最春青是,溫的有獨四大是,時的樣這,溫是滿卻,聲無靜安裡室畫,和而暖溫,上人兩在灑,上布畫在灑戶窗過。者護守的實忠最做,畫、料理整幫,巾紙、水溫上遞時不時,溫與溺寵是滿底眼,陌雪寧的畫畫注專著看,頭抬爾偶,案方計設與料資關相理整,計設業畢的己自完,旁一在坐地靜安是只,作創擾打不,邊在陪常常卿予阮。揚上覺自不角,滴滴點點的年四憶回,筆下停爾偶,製繪真認畫一筆一,前布畫在站陌雪寧,氣香的花桂著帶,來進吹戶窗過風秋,裡室畫
。好的日秋,心鬆放,步散裡園校在肩並就了累,飯吃堂食去起一就了,天整一是就待一,陌雪寧著陪,計設業畢完裡室畫在,腦電著帶會他,爾偶。時的後最惜珍著陪,園校溫重著陪,作創室畫在著陪,陌雪寧伴陪間時多更有他以所,力多過費耗需無,利順展進,強用實,謹嚴案方,型模踐實制控慧智計設,踐實研科合結,完室作工與室驗實在計設業畢的卿予阮
。事故的們他著藏都,葉落片一每,與長的年四們他了證見,道杏銀條一,憶回藏珍,步漫慢慢裡這在,際之別惜四大;場戰的自各赴奔,勵鼓相互裡這在,堅攻高三大;笑一視相,過而肩匆匆裡這在,碌忙業學二大;腆靦青,步散肩並次一第裡這在們他,學剛一大。滴滴點點的來年四憶回,響聲的沙沙下腳著聽,葉落的厚厚著踩,極至漫浪,雨的金如宛,落飄紛紛葉杏銀,過拂風秋,道大杏銀的黃金在步漫,手牽手們他,分時暇閒。去佳最的憶回溫重人兩是也,景風是皆,園校的日秋
。意的滿滿著藏都,抱擁個一每,手揮次一每,見相與別道的天每憶回,下樓舍宿到走們他;暖溫是滿裡氣火煙,常日的餐就起一天每憶回,品菜的吃來年四遍吃,堂食到走們他;傲驕與慨是滿,時的就向雙、耕深此彼憶回,方地的想夢赴奔自各,室驗實工理、室畫院到走們他;記印的貴珍最春青是,子日的勵鼓相互、題刷肩並些那,時的鬥起一、考備起一、習學起一憶回,置位的坐常來年四進走,館書圖到走們他;裡場片這在藏都,間瞬個數無,夜日個數無,涼乘起一日夏,雪看起一日冬,步散起一晚傍,跑晨起一晨清,時的場在來年四憶回,運子學看,訓軍生新看,場到走們他
。貴珍外格,暖溫外格,滿滿憶回因,伴相此彼因,途歸段這,溢滿憶回,染浸韻秋,長與的們他了證見都,地土寸一每的園校,生業畢四大到生新一大從,赴奔向雙到夢逐自各從,守相心傾到見初青從,夜日個多千兩,時年四。憶回的們他著藏都,跡足的們他了下留都,落角個一每,景風一每,堂食到館書圖從,室畫到場從,門西到門東的園校從
。念紀久永的時學大為作,藏珍理整一一,憶回、影合的年四將,冊念紀屬專製定,禮念紀業畢選挑,店書、店創文去們他;甜是滿裡氣火煙,憶記蕾味的來年四溫重,廳餐緻到吃小邊街從,食的邊周園校遍吃去們他;裡頭鏡在格定,容笑的此彼與好的日秋將,影合多很拍,遍紅山漫,染盡林層看,景日秋賞,林山、園公逛去們他;力魅的藝,品作解講聽,伴陪靜靜卿予阮,靈作創取汲,流展看陌雪寧,展畫、館逛去們他。時的過錯而碌忙因來年四補彌,落角個各的市城往去,園校出走會人兩,末週的日秋
。慨是滿氣語,香花桂的淡淡著聞,頭肩卿予阮在靠陌雪寧”。你是直一邊,好幸,了業畢要就天今,學剛才們我天昨像好,快好的真年四“。守相的後往起聊,劃規的來未起聊,捨不的四大起聊,高的三大起聊,碌忙的二大起聊,青的一大起聊,心的時見初起聊,滴滴點點的來年四起聊,下樹花桂的園校在坐,來心下靜會人兩,爾偶
”。開分不遠永,你著陪直一會都我,會社是還園校是管不,作工是還研讀是來未管不“,溫而定堅氣語,著攬輕輕卿予阮”。你是直一也,生餘後往,守相年四到心傾見初從,你是直一好幸,啊是“
。章篇的貴珍最中命生為,澱沈靜靜,裡日秋這在都,守堅長的有所,春青的有所,溫是滿,星是滿,伴相此彼因,途歸段這,貴珍的憶回有只,暖溫的伴相有只,傷的別離有沒,園校韻秋的四大,濃濃意,溢滿憶回,香飄花桂,拂輕風秋
章序業畢,臨初雪冬節三第
。段階進推集進宜事業畢項各,開拉式正章序業畢,近越來越步腳的業畢,半過然已,時的四大,臨來的日冬著告宣,嘯呼風寒,的禿禿得變椏枝,盡落數盡葉落黃金的裡園校,至而緩緩冬初,幕落秋深,降驟溫氣,襲來然悄風寒,散消漸漸味韻的秋金
。捨不與待期的業畢對是的多更,碌忙的淡淡著有也卻,緩平奏節然雖,提續陸料材業畢項各,節環改修、寫撰進也文論業畢,段階尾收進都,品作業畢的卿予阮和陌雪寧,謐靜的日冬分幾了多,鬧熱的日秋了,靜安而冷清,園校的冬初
。實紮且滿圓,中計設業畢在現呈數盡,累積業專有所的段階科本,實詳容,謹嚴輯邏,畢完寫撰文論,誤無錯除,完利順也型模計設業畢的卿予阮。凡非義意,證見的年四卿予阮與是也,作之收的年四學大是這,捨不與就是都心滿,品作的完將即著看,憶回著藏都一每,深著藏都筆一每,滿滿節細,癒治暖溫面畫,上布畫的大寬在現呈數盡,與憶回的年四,段階磨打節細的後最進於終,畫油作創業畢的陌雪寧
。效高且利順,進推地紊不條有作工業畢項各,契默合配,足十契默,誤錯式格查檢,料資文論對核陌雪寧幫卿予阮;版排化佳最,句語文論理梳卿予阮幫陌雪寧,訊資關相業畢理整,料材業畢對核,文論業畢改修,忙幫相互人兩
。時的雪看起一來年四溫重,雪飛天漫著看,雪積的厚厚著踩,裡地雪在步漫手牽手,裝冬的厚厚著裹,惜珍外格人兩,凡非義意,雪冬園校場一後最的過看起一,裡年四學大們他是,雪場這。滿拉圍氛的日冬,界世話如宛,皚皚雪白,枝瓊樹玉,界世的裹素裝銀扮裝園校將,落飄空天從,揚揚紛紛花雪的碎細,雪場一第的年當了來迎園校,節時冬初








