這位同學倒是比吳建明禮貌了許多，開口就喊小師妹，也不拿的高中生份說事。
“林師妹，其實我也有和吳師兄一樣的困。”他態度好的，說出來的話卻暗藏鋒芒，“你在論文裡的關鍵推導步驟跳步太多了，尤其是第三頁的邊界條件理，還有第五節的數值解邏輯，我們小組員看了半天，都沒有完全弄明白。”
“抱歉，可能是我們本能力有限，所以遲鈍了些。但我也很好奇，你真的可以獨立將這麼複雜的課題做完整嗎？其中是不是也有張教授的思路指導呢？”
他說話確實要客氣了一些，但使的全部是刀子，劉至誠教授略微蹙了下眉頭，但這是討論會，暢所言，他也不能出言偏袒。
而且這種質疑聲不僅只是現在，以後也依舊會有的。
如今還僅僅是在校，正好讓也悉一下，適應適應，鍛鍊一下心理素質。
聽這位同學說完後，有幾人互相對視一眼，臉上掛著看好戲的心思。
他們一首試圖寫一篇能上學報的論文，可始終沒能如願，現在卻讓一個十六歲的小姑娘捷足先登了，這誰心裡能平衡？
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