宋溪一臉驚訝：“您同意了？！”
裴司業還不知五科並重改為五科考試是宋溪的意思，開口道：“坐下再談。”
等四個人坐下來，梁院長讓人把宋溪前幾日送去的文書遞給兩位司業看看。
不管王司業還是裴司業皆陷沉思。
如果說宋溪剛開始提出五科並重，還讓人覺得他對儒學不敬。
但這次的文書，更像是給儒學做了補充。
在仁義禮智信的基礎上，發展五類科目。
往大了說固國安邦，往下了說能解決讀書人秀才，乃至舉人過多的弊端。
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