林傑那句“查”字落地後不到二十四小時，一份初步調查報告就擺在了他桌上。
許長明站在辦公桌前彙報：“林書記，我們協調了市場監管、教育、公安三個部門，對舉報線索進行了初步核查。況……比預想的複雜。”
“說點。”林傑翻開報告。
“第一，這些‘地下銜接班’的組織者，很多就是原來兒園的離職老師，或者培訓機構被裁撤的員工。他們對政策很瞭解，知道怎麼規避監管。”許長明指著報告上的照片，“比如這個‘思維潛能開發班’，設在居民樓裡，每次上課不超過五個孩子。沒有招牌，沒有廣告，全靠家長間口口相傳。”
照片上是一個普通住宅的客廳，擺著五張小課桌，黑板上寫著拼音和算題。
“怎麼收費？”
“每小時兩百到三百元，一次課兩小時，一週兩到三次。”許長明說，“一個孩子每月花費大概四五千。但家長趨之若鶩，有些班已經排到三個月後了。”
林傑皺眉：“這麼貴，還有人上？”
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