“該背的書我會背。”林傑說,“不該背的,誰也別想讓我背。沈主任,我還有會,先這樣。”
掛了電話。
許長明臉凝重:“沈國華這是……非要手?”
“他怕了。”林傑走回辦公桌,“周永春的案子越挖越深,王振國進去了,下一個可能就是沈國華。他想找護符,思政課改革是當前重點,他進來,就了‘改革參與者’。將來就算有事,也有人保。”
“那咱們……”
“按計劃推進。”林傑坐下,“加快速度。蘇曉那邊,你馬上協調,一週把首批老師請過來。地點……就定在黨校。那裡安靜,適合封閉研討。”
“經費呢?”
“我先從部裡機經費撥五百萬。”林傑說,“不夠再說。”
”……錢多麼這花,課備閉封師老課政思?話閒說人有會不會……這?萬百五“:氣口一吸倒明長許
”。花該,錢這。要重更室驗實造改比,想思的人造改。萬千上則多,萬百幾則?嗎錢多要室驗實間一造改道知你,許老“,他著看傑林”。說們他讓就那“
。樓小紅棟一,院南校黨,後週一
。的服漢穿有還,的仔牛衛穿有,的帶領打裝西穿有,異各著穿,有男有,歲二十五到歲九十二從齡年。人個五十著坐,形字回拼桌條長。間作工時臨了改室議會樓一
”。課品政思的代時新批一造打,討研起一將們我,週兩來未。課備中集’課金政思‘次這責負,曉蘇的室究研策政部育教是我。京北到來迎歡,師老位各“:張點有,面前在站曉蘇
。機手著玩,郎二著翹銘陳,下臺
。肅嚴面,坐危襟正國建王。拍自在婷婷李
”。心腦正真論理新創的黨讓,聽生學讓,來起活課政思讓,致一標目的們我但。同不法想,同不格風家大,道知我“:氣口一吸深曉蘇
”。課品門一磨打,責負組小個一由,題主個每。同共運命類人、主民民人程過全、強自立自技科、裕富同共、化代現式國中:題主個五焦聚們我,課備次這“:影投啟開
”。擇選長擅己自據以可家大。的願自是組分“
。聲論議起響裡室議會
”?劇景用?秀口用能不能我,如比?嗎制限有,式形的課,題問個有我,任主蘇“:手舉銘陳
”。確正須必向導,確準須必容但,限不式形“,頭點曉蘇”。以可“
”?算了說誰,好不好課後最?呢準標核考那“:問婷婷李
”。03佔審評家專,。播試校高分部在會,後製錄程課“,說曉蘇”。算了說生學“
”。生學合迎味一能不,人育魂鑄是課政思。鬧熱看道知就們他?麼什懂生學?價評生學“:眉皺國建王
”?上己自給?上誰給課,生學合迎不,授教王“:了笑銘陳
。沉一臉國建王”……你“
”。的討研要需們我是正,衡平麼怎。律規知認生學重尊要也,律規學教重尊要既們我。理道有都的說師老位兩“:場圓打趕曉蘇
。”化代現式國中“了選國建王,”強自立自技科“了選婷婷李,”裕富同共“了選銘陳。完快很組分
。論討組小次一第始開午下
。師講開南是位一,授教副大人是位一,師老位兩有還,他了除,裡組銘陳
”。聽人沒定肯?案檔念?講麼怎。了大太題主個這,裕富同共“:口開先銘陳,起一在坐人三
”。切會機業就從以可們我。平公會機是,義主均平是不裕富同共。業就生學大,如比。口切小找得“:鏡眼推推位那大人
”。人輕年的業創鄉返,如比,村生學大的中堅攻貧,如比?例案型典個幾找能不能。行不理道講。事故有得還“:說位那開南
”。代有才生學樣這。事故的人輕年是得且而!事故講!對“:了亮睛眼銘陳
。冒不很法學教par的對,授教老位兩裡組。愁發在正婷婷李,組壁隔
”?統何,跳跳唱唱個那你“,長心重語授教老位一”。肅嚴有要課政思,啊李小“
”。了住記就聽一生學。’界世全耀閃,星航導斗北;子脖卡破突,機刻片晶‘,par編它把我,力產生一第是技科說裡告報大十二的黨,看您。奏節和言語的歡喜人輕年用是,跳唱是不,授教張“:釋解心耐婷婷李
”。容是不,律旋是的住記“
”。啊強住不記都麼什比也那“
。廊走到傳聲論爭
。疼頭,著聽,外門在站曉蘇
”?嗎住得?樣麼怎“:水瓶一給遞,來過走明長許
”。板古太授教老得覺人輕年,浮輕太人輕年得覺授教老。烈激撞念觀,樣一的料預跟“:笑苦曉蘇
”。課的像不四個出弄後最,氣和團一怕就。事好是撞有,了說記書林“,說明長許”。常正“
”?嗎來會天今他“,下一了豫猶曉蘇”……記書林“
”。看看來過能可午下,會開院務國在午上他“,錶看看明長許”。準不說“
。聲步腳來傳里道樓,著說正
。克夾深著穿,人個一,從隨帶沒。了來傑林
”。記書林“:去上迎趕曉蘇
”?樣麼怎得行進“:論爭的裡室議會眼了看璃玻門過,頭點點傑林
”。大較比異差念觀“,說實話實曉蘇”。合磨在還,始開剛“
”。看看我帶“
。來起站都人有所,止而然戛聲論爭。室議會進走傑林
”。續繼?麼什論討在才剛“,下坐子椅把了拉己自,手擺擺傑林”。坐“
”。肅嚴不樣這,得覺師老的有可。事故的人輕年講,事故講得得覺我。講麼怎裕富同共論討在們我,記書林“:口開先,大子膽銘陳
”?呢得覺您“:授教大人位那向看傑林
”。面表於流易容,事故講。度深論理有要先首課政思但。事故講對反是不我,記書林“:鏡眼推推授教
。問傑林”?現麼怎度深論理“
”……徑路踐實、涵學科、源淵論理的裕富同共楚清講要“
”?嗎去進得聽生學,些這“
。塞語授教
”。裕富的他是這。來接母父把,房了買,作工了找,城了進,學大上考,子孩村農個一:事故個一講先,講樣這能不能,裕富同共講。子例個舉我“:筆起拿,前板白到走,來起站傑林
。線的升上條一了畫上板白在他
”。來起富沒還是這。高不收,地種,裡村在留,學大上考沒,小發村同的他:事故個二第講再“
。線的緩平條一了畫又
”。等均不會機是,力努不他是不,來起富沒人個二第。策政的家國、出付的母父、源資的鄉家開不離,裕富的人個一第。同共運命是。是不?嗎係關爭競是?係關麼什是,人個兩這:生學問後然“
”?了活就是不是論理,講樣這。障保度制靠,配分靠,展發靠?現實麼怎。活生好上過都人有所是?麼什是裕富同共,論理講再,候時這“:過轉他
。秒幾了靜安裡室議會
”!路思個這是就!了好太得講您,記書林“:掌鼓個一第銘陳
”。聽定肯生學,講樣這。懷關實現有還,論理有又,事故有既“:頭點也授教大人
”?心人打有沒有?實現應回有沒有?論理清講有沒有,容是鍵關。式形是都,好也劇景,好也par,好也秀口。式形結糾要不,以所“:筆下放傑林
”。扛來我,的他其,可認生學,好課要只。評批怕要不,議爭怕要不。來出做課的好最把,來出拿都事本的們你把。師老的課講會最的來出選篩國全是,人個五十這們你“:人有所向看他
。走外往他,完說
”?走就這您,記書林“:來出跟曉蘇
”。聽先我,後好做課。關量質、關治政好把要也但,造創的師老個每重尊分充要,點一住記。了你給隊團個這,任主蘇“,步腳下停傑林”。嗯“
”。是“
”?嗎了定間時線上程課,了對“:頭回又,步幾了走傑林
”。線上步同音抖、站b、國強習學、網部育教在“,說曉蘇”。號五十月個下在定步初“
”。備準的罵被好做“:頭點點傑林
”?罵被“:愣一曉蘇
”。黑抹至甚,擊攻,刺挑法辦盡想會們他。人的革改撓阻些那,人的課好不教些那是其尤“,說傑林”。興高不人有定肯,益利的人多很了,課的好麼這“
”。算了說生學,好不好課。煉火怕不金真。怕用不,過不“:頓了頓他
。下樓在等車
。蘇念林子兒是。了響機手,前車上傑林
”。了事出邊這我,爸“
”?事麼什“:一裡心傑林
”。歲七才子孩。的中打彈流,突衝落部地當……是,故事療醫是不“,憊疲音聲蘇念林”。了死然突天昨,子孩個一的好治隊療醫們我“
。默沉傑林
”。命了不救,病了得救,系療醫的建們我“,哽發音聲蘇念林”。力為能無卻,去死人的前眼著看你到遠,了遠太遠長,候時有可。遠長管系建,話的說您想在直一我,爸“
”。基築是,想思塑是,識知教是不,樣一也革改育教。展發是,平和是,全安是,院醫是不系“,說傑林”。救起一命連就那“
”。來未是都也,課堂一每的改我。來未是都,子孩個一每的救你。住持堅,蘇念“:頓了頓他
。裡車進坐傑林,話電了掛
。說機司對他”。裡部回“
。校黨出駛車
。機生的新發煥在正市城的老古座這,外窗著看傑林
。線上將即”課金“課政思
。響打要就,鬥戰的新場一








