要讓學生從小就知道農民的不易，辛苦，知道種田的勞累，糧食的不易。這個不是喊聲口號印幾個鉛字就能做得到的。
多讓幹部管理層接農民，農業，力行的付出勞，會讓他們保持清醒的頭腦，養平等待人的習慣。
我可不想培養出來一些五穀不分四不勤高高在上瞧不起勞人的所謂知識份子，社會英。
這四類田的產出就做為福利發給這些勞作的人，誰種的歸誰，也能驗到收穫的快樂，更能引起對勞的敬畏。
其實也不只是種地，畢竟有些人確實不適合，植樹，養養鴨養牛羊，都行，農農機修理也算。你們想想吧。”
這個還真不是張鐵軍突然的想法，這是朝鮮的一項制度。
“你讓張英去吧，”張在一邊說：“看看能不能瘋。”
“張英小時候也是幹過活的，你還真別瞧不起。不氣。”小柳拍了張一下。什麼都說。
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