從格來看,它也不完全是個老怪,倒和它的長相一樣,像個小孩子......江淹角搐一下,然後便安道:
“好吧,可能因為我的認識還不夠吧,所以會產生這種質疑,別生氣,我只是多問兩句而已,沒有其他意思。”
他知道“小孩”沒有說謊。
只是可能它認為的“所有範圍”是它的認知範圍而已,並不代表是真正客觀意義上的“所有範圍”。
不過,他的話顯然滿足了“小孩”的虛榮心,滿意的點點頭,臉上多了笑容。
“還算你有點腦子,知道用聰明的方式看待問題。”“小孩”組織用詞有些不當,但還算準確的傳達了想要表達的意思。
江淹得寸進尺:
“我還有些疑需要你解答,可以嗎?”
:頭點豫猶有沒,錯不心”孩小“
”?的道知不麼什有還你,行“
。道味的慢傲一到覺人讓能也,氣語見不聽,識意是只算就
:題問的好備準就早出說,聲一咳輕,角的來起翹要快下了淹江
”?嗎件條麼什有願完忙幫你讓“
。中之默沉的晌半了陷圍周,地落音話淹江
。它向看的疑懷都人子個小和子輝,了聲吭不”孩小“見
:達傳裡子腦人個每在始開識意,音聲的懂不聽人旁出發上,聲一咳輕,麼什來過應反乎似”孩小“
”。件條有會不會道知會然自,願完許們你等......嗎件條“
。秘神裝深高作故想”孩小“
。在存件條有定肯後背願許,了定肯經已實其答回這,來出得聽都誰任但
。吐吐吞吞麼這得搞會不也”孩小“然不,事好麼什有會不定肯們他對件條這是只
。拒抗全完的願許對是都上臉,退後的慎謹人子個小和子輝
:頭點點的思所有若是只,緒多更出現表上臉在有沒是倒淹江
”。了願麼什許要想己自道知我,了好想我......了況麼什是白明概大我那?嗎樣這是來原“
。淹江向看的信置以難人兩,人子個小和子輝是的快更應反”孩小“比
:出而口人子個小
”!死會就願許定不說!價代的小不有定肯後背願許這,法說的它聽!願許能不!行不“
。來起厲嚴得變都辭措連間時一,的切真是都心擔的淹江對,果後的重嚴最了到想經已人子個小
:道句一字一,淹江著看的真認,些一和緩氣語的己自讓量儘,下一了頓人子個小,後以完說
”。險的樣這冒去全安命生的己自拿得值不,了險冒太得覺是還我但,法想的己自有定肯你道知我“
。想著他為和憂擔的摯真比無出達表,長心重語人子個小
:道問,睛眼的人子個小著視注,頭過偏微微後然,憶記的關相人子個小與下一了尋搜裡子腦在,眉挑的外意淹江
”?得值不法方的險冒樣這用我得覺你“
。頭點的定堅比無人子個小”。的是“








