太子雖然激，可是走到趙桓面前，卻收起激神，規規矩矩行禮道：“父皇。”
趙桓故意不提小馬駒，問道：“最近的課業怎麼樣？”
太子昂著小腦袋，稚的臉上滿是驕傲自豪，回答道：“李師傅和楊師傅都說，兒臣的功課很好。”
太子的況，趙桓隔三差五就瞭解況，也願意陪他聊天。
太子小小年紀，心思早，在這時候更需要引導，更要親自教導，塑造他的價值觀，讓他知道皇帝的職責，肩上的責任。
趙桓不會強制安排什麼，更多的是引導。
抑下的長，就算太子一直聽話，等到他真正掌權，就會徹底放縱，乃至於走向極端。
恰是如此，趙桓願意花時間和太子心。
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