趙佶說完這話，倒也沒想著呂牧能給出什麼決定的見解，只是本著一時做不出決定，且先讓各派互相制衡著的心思。
同時，他對朝堂上的這些面孔和老生常談，也都看膩了，呂牧如今既然在朝堂上，找個機會和呂卿說說話倒也能解悶。
啊這？
呂牧心頭一，其實也能猜到趙家的心思。
但他在朝堂立足未穩，倒也不想摻合進這檔子爛事裡。
於是略一思索，呂牧便計上心來，一本正經的手捧笏板道：“啟奏陛下，臣覺得方才各位大臣所言，都各有道理。
無論是三舍法取士，還是科舉法取士，都各有優點與弊端。”
呂牧說到這裡，趙佶面平靜，下方的大臣們也都各自會心一笑。
。的似說沒跟了說，罪得不三著想，猾子小這得覺都
。答回實如不敢不臣，問有父君是只“：料意的臣君宋大出大，話的來下接牧呂料不卻
”。之言膽大且姑，法想的不點一有是倒臣
。除廢可不也，舍三的縣州方地但，復恢當應士取舉科為以臣“：道口開膽大便牧呂，思意的止阻有沒，頭點微微佶趙見
。嫌之複重有，學太仿效法舍三方地是只
。學大稱又時漢，學太謂所
。學中、學小為學州、學縣改，對相學大與，思意此取可，為以臣以所
”。科學等學醫、學算、法律了括囊併一也，外以目科士取流主為》義新經三《以了除，時之法舍三立公荊王日昔
。才人的專些一養培廷朝為可也，舉並科多這“
。科多通，通百通一可，才之稟異賦天有也但
。了易容不也，下瞞上欺要想，屬僚和吏胥方地，然自便度法目賬務庶於對，為方地在和朝在則，學算法律通再是若，者士取論策經五過能有
”。達通為更令政使，理治深的方地對廷朝於利有，此如
。目科餘其等學算、法律修兼，義經論策以教，始開學蒙從可，學小為學縣以而“
”。科數或科某修專，學中者異優績選，試考科擇可，候時的學中升學小在，者長擅不或長擅有
”。來玉璞的多許出養培，功之年多累積，深到淺從，難到易從可，度難義經的學中學小“
。學太到取錄優擇，試考學升科各織組，學中的縣州下天是便，後之學中而“
。科學種多分，例舊時公荊王是就本學太
”。謂稱的準更種一用轉，呼稱的舍三學太改請膽斗臣，而故
。科本為之稱，目科經本選所研鑽自各，養培深要便，子車程計學太至取錄學中從凡“
。本一為稱，者義經門一修只，中之科本
。本二為稱，者義經門兩修兼
。本三為稱，者義經上以門三修兼，才多學博，通旁類能
。才人的能全最高最為本三，低最為本一以
”。專升本即，專大為稱，專升而經本由可，界境的專而大是便，者試考過，通義經科本自各對能，養培年數的學太過經而
”。下天好理治宋大與下陛為，學所年多藉憑，職名功以授可便，試殿和試貢部禮過待只，養培經己，子車程計專大為專升本而“
。梗個了玩的他言而右左顧，中殿宸紫在的經正似看牧呂
……的愣一愣一得聽不都們他讓，西東的新很種一講在是卻，說來臣君宋大於對
