“第二排，左數……對對，右邊那個。”
“第西排左側第二本。”
“那邊那幾個樣本罐也一併塞進去吧。”
老人滿意地對著面前的青年發號施令，【嚎綠蘿】只覺得這又是一次意外之喜，不但不反反而希對方再多讓自己帶一些出來。
很快那個口袋便己經裝滿，【嚎綠蘿】並未將其還給老者，反而是提在了手中，一副要幫著對方拿一路的殷勤樣子。
老人見狀也不再推，沒有討要自己的口袋，而【嚎綠蘿】很快更進一步，上前攙扶住了對方的手臂。
僅僅是一個作，他便能夠到這老者並不是那麼強大，對方在久坐之後行走的前幾步竟然如此巍巍，看來是個研究型的人才，在戰鬥方面或許並不算強敵。
想到此，【嚎綠蘿】的心裡頓時有了底。
。棒號訊的素訊資量大著充填那了斷掰，面裡套外進地翼翼心小手的袋口著提，間時的應接來前蜂兵著算估他
：道問疑時頓人老，置位的口門室暗了到來樣這就一老一
”？裡哪了去衛守“
：道八說胡地經正本一續繼】蘿綠嚎【
”。堂教大去前您接要才我，全安的您保確法辦沒足不手人為因是正，了徒暴些那捕抓去調被經己都“
：愕驚次再時頓言聞人老
”？了掉撤都衛守的室暗連然竟“
：道說想了想他
”。開離我帶快“
”。命遵“
。己自對針在人有怕害的真乎似，步腳了快加始開則人老的邊而，來下穩平點點一心的】蘿綠嚎【，話無路一
。足論頭評其對邊旁班詩唱在圍正士教多許，束結未尚時此詩唱的們子孩，層一了到來梯樓的僻偏一堂教小從快很人兩
。面外堂教小了到來，士教門守的善不表個兩那了過通利順護掩份的人老著藉，口門的堂教小了到來步快，士教開避路一人老著帶他
。前面己自了在現出然忽影的大高道一，時開離人帶算打】蘿綠嚎【在就
：疑狐一過劃中眼，人二的前面著看長隊分的徒暴個三了死殺
”？哪去要是這們你“
：道說長隊分的頭個一他高著看便人老的邊手，解辯口開】蘿綠嚎【等沒還
”？嗎許允不你，堂教大去我請教主大“
：者老向看長隊分的稱勻碩健材
”？是你“
”。克爾扎“
：道問追步步，字名個一出吐地善不面人老
”？堂教這開離格資有否是我，長隊分位這“
。字名個這克爾扎過聽也長隊分但，深不扯牽事的驗實人對管儘
。些一老更要還教主大位那比歷資，臂右膀左的域領驗實在斯里亞提安是，子輩半大了待城杉冷在方對
。做來斯里亞提安到不本教主大的省行林朵阿，足不賦天為因是不果如
：頭點點長隊分，刻片豫猶
”……他那，以可然自您“
