每個週末，依然會去老師那裡上課。發聲、氣息、咬字、表達——學得很認真，因為只有在唱歌的時候，才會忘記自己是那個不被在意的兒，忘記那個還不能一首住進去的房間。
初中三年，參加了很多比賽，拿了很多獎。市裡的、省裡的，每一次都取得了很好的名次。站在舞臺上的溫釉桐和平時判若兩人——平時的是安靜的、瑟的、恨不得把自己藏起來；可舞臺上的是自信的、舒展的、芒萬丈的。
臺下的觀眾為鼓掌，評委給打出高分，音樂老師逢人就誇：“溫釉桐是我帶過最有天賦的學生。”
可這些掌聲和讚，從來帶不回那個家。
溫建國雖然會送去比賽現場，會看比賽，但不清楚那些驕傲是不是爸爸發自心的。
溫釉桐不在乎了。
己經過了那個會在乎的年紀。
每年假期，依然會飛去Z市。
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