也許,哈利並非完全聽不出來唐納德語氣中暗藏的破綻,但是,面對浮空城這樣一個極其複雜,且消耗巨大的系統工程。他從心理上更願意相信唐納德,因為他們必須依靠魔法國會的支援,單憑魔法部是無法建達拉然的。
在這天之後,浮空城專案進了論證和爭取資源的階段,哈利也得以迴歸校園生活。他饒有興趣地遊走於各個教授的課堂之間。並且,基於未來將要建大學的考慮,他向麥格提出了很多建議。
比如說神奇課,目前這門課程有三名教授。為了平衡海格和格里爾斯這兩個極端,麥格請來了一位立場更偏向於中立的神奇學家,威爾米娜·格拉普蘭,主要負責五年級和七年級的神奇課程——顯然,另外兩位教授的授課容無法幫助學生過考試。
同樣是基於升學率的考慮,在麻瓜研究課程上,更符合主流價值觀的凱瑞迪·布吉教授負責為三到四年級的學生建立親善和尊重麻瓜的基礎理論,而五年級時就需要真正瞭解麻瓜的人來介紹麻瓜世界的一切——因為吉姆哈克修改了這門課的考核標準,加了很多麻瓜世界的法律。為此,麥格教授舉辦了一場面試,最終一位名亞斯敏·瀚的士穎而出,曾經擔任過麻瓜警察,並願意在下半學期加教學,為學生們進行應試突擊。
而恰好相反的是,鍊金的課程優秀率無需擔心,但是眼見著天朝展現出令人歎為觀止的鍊金技巧,他們更希能找到一些補強的方法,最終,在魔法國會有盛名的凱森希斯先生被聘為了提高班的教授。
這是浮空城專案的另一個側面,因為這個計劃使得英魔法界進了月期,在後續的招聘中出現了更多願意來這裡的外國教授,而霍格沃茨也十分樂意聘用他們。當然,從另一個角度來說,這也是他們朝英魔法界摻沙子的現。但是,本土人士不得不承認,那些上過魔法大學的巫師,他們就是比單純的霍格沃茨畢業生要優秀得多。
十月的幾次招聘,再度驗證了一所大學對於魔法界發展的重要,於是,在萬聖節的前一天,哈利再一次坐到魔法部的部長會議桌旁,和魔法部大小員,以及王室代表,一起商量學院的事宜。
“很謝各位的接待,我目睹了魔法界許許多多神奇的事。”王室的代表依然是那位查爾斯爵士,“也加深了我們對於贊助魔法界建魔法大學的決心,目前我們已經和劍橋校方對接並談妥了學籍管理方案,正在商議學院選址,初步方案是將舊圖書館擴建魔法塔,但是這或許要用到一些魔法輔助,需要聯合施工才行。”
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