但是人跡咒的施展有很多可以改進的地方,比如無法識別同名的人(在英國,父子同名是很常見的),以及一旦有人離開了地圖,上面的名字就會消失。
針對這一點,火炬木的孩子們認為,三維地圖可以完解決這些問題,將人跡咒和變形繫結,把墨水小點改為微人形。而那些做出偽裝了的人,經過討論認為還是顯示他原本的樣子,但是在頭頂上增加一個偽裝效果的虛影以作示意。對於離開了學校的人,人模型會停留在他離開時所經過的出口。
同時,盧娜也完整地整理出了每條樓梯的運規律,崔格也找到了幾乎所有的秘通道,哈利還把活點地圖上的通道告訴了他以作為補充。同時,因為原版活點地圖並沒有包含室,大家商量決定把這個困擾了他們去年整整一年的小房間同樣新增進新版地圖當中去。
當一切準備工作就緒的時候,接下來就需要攻克魔咒問題了。其實在場的孩子們對於咒語並不怎麼練,一些設想實現起來也都困難重重。
不過,火炬木並不完全是由年輕的學生們組的,哈利讓海德薇帶信回了一趟唐頓,取回了湯姆·裡德爾的日記本。在眾目睽睽之下,湯姆慷慨地貢獻出了很多實用的魔法小技巧。
“我建議把湯姆的日記本放在總部,公開展覽。”崔格說道,“大家可以隨時向他請教問題,把他作為火炬木的智囊來使用。”
對此,湯姆並沒有表示反對,於是孩子們把他封進了一個玻璃展覽櫃裡,共同施咒將展櫃上鎖,並放上一隻速記羽筆,這樣任何人都可以隨時向他請教,但同時也沒有人能悄悄把日記本帶走。
為了對原本的人跡咒進行一個補充,哈利藉助形的便利,在霍格沃茨的多個地方都施加了與之關聯的追蹤咒,可以據即時影像來生更寫實的微小人,或是確認他是否進行了偽裝。
。難困當相來起現實意主個這現發才們他,候時的工完近接圖地個整當而。次一過決否妮金被但,能功存儲錄記加議建還格崔,本原
。到做法無然依,助輔的姆湯上加再使即,平水咒魔的們他以,能功的多更現實想要。已而丁補些一了上打並,加更得製繪形外把,構架礎基的圖地點活輩父於基是只,圖地點活的本版木炬火,說來前目
。”行夜錦“為括概緒種這把地確利哈,緒的樣異一了起泛免難中心人眾的場在,後以完都置佈的有所在就,是但。作工的有所了完地漲高熱,間時閒空的來帶期假用利們他,前之來到節誕聖在
”。瞧一瞧來也媽媽讓想真我話的以可果如“,道說地激格崔”。下一觀參來人些一請邀好最們我,想我“
”。了戰挑到要就保的木炬火話的樣那過不“,下一了疑遲利哈”。學同些那的裡林在期學上請邀算打本原我,唔“
”。果大偉的得取所木炬火瞧瞧讓意樂很也們我且並,說到會不“,道說著笑福爾馬”。擇選的好最個一是好恰媽媽的你,說以所“
。某的樓四在藏就部總的好建新們他,裡廊走的樓四了在等地早早,芙伊和妮金著帶利哈,天一前的夜安平在
。福爾馬的布拉克訓教在正著跟後們,了來也娜盧和西潘,久多沒
。姐學的級年七個一是像,發煥采神來起看,服校的林特萊斯一了上穿意特還,髮金頭一了染人夫伊特方,梯樓了上走生的挑高位一著牽格崔,後最
”。部總的木炬火觀參迎歡“,名假的著錯有錯個那了地事介有煞福爾馬”。拉德珊卡“
”。了來回我,你了為“:到唸,杖魔起豎輕輕他,前面壁牆的禿禿面一在
。門個一了出現顯上牆,點一輕輕尖杖用福爾馬,狀霧的幻虛種一出現顯它,來起實真不得變壁牆,著接
。架心點的大巨個一有還,盤果和杯茶著擺地致有落錯上几茶的長長,上毯地羊的厚厚在坐發沙藝布的亮漂,廳客大的適舒個一是,門進走
。格崔了給讓會機的示展把福爾馬次這,型模堡城茨沃格霍的微個一著擺角一的廳客
”!茨沃格霍了為“:道說聲高,杖魔起豎前面盤沙在他
。下降緩緩紋波的罩護防如形道一,中其聚匯束的福爾馬小,後最,束淡的明乎近一出放端尖杖魔的們他,後其隨妮金的髮紅,空天向指杖魔把個一第利哈小的鏡眼戴。型模微的人個每場在是正,現出連接圍周的堡城在人小的個一又個一
。面剖個一了出,來起了藏被堡城個半,杖魔揮一格崔”。壁牆面一何任藏,度角何任從,落角個一何任的堡城視檢盤沙個這用利以可們我,在現“
。)普海如比(睡大呼呼是則的有,)平盧如比(課備張在正的有們授教,鬧打笑嬉裡室息休在正們子孩,食備準裡房廚在正靈小到看以可們他,活中其在正們人小的攘攘熙熙
”。害厲真們你“,道說地喜驚人夫伊特方”。們子孩,了棒太“
”。去下跑直一能人有沒“:道說聲低,杖魔點輕次再,著說格崔”。吧室議會瞧瞧您帶再們我“
。型模的控能不個那了回變又盤沙,起升新重罩護防








