“這相當於工藝裡的什麼？”省長問。
“相當於我們線上一個個工藝測點。”林知涯在黑板上畫了個方框，“中間這條是‘工藝線’，左邊這幾個點，就是我們在擴散、刻蝕、氧化後面加的測點。以前我們只看最後的‘品’——晶片亮不亮。晶片不亮，就跟飛機掉下來一樣，但到底是起飛就出問題，還是半道開始晃才掉，我們不知道。”
他又在黑板右邊畫了個長方形：“這個就是最後的良率。過去只能看這個長方形高矮。現在我們中間加了幾盞‘燈’——就像這隻測試箱。飛機一搖，燈就閃，我們就知道是哪一段出問題。”
天上的航模這時完了一個大彎。按預案，另一名學生輕輕擰另一端的電位，三隻燈從一閃一滅，變兩亮一滅，電錶指標擺更大，蜂鳴連續了幾聲。
“現在請大家看這個。”
林知涯用筆敲了敲黑板右下角那塊明膠片。膠片下面著一張列印模糊的表格——
“批次：S-8604，SRAM試片，33片，點亮11片，良率33%。”
旁邊是三手繪柱狀條，前兩矮，最後一稍微高一點。
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