對於我個人而言,李老師的離去讓我頗深,像心底某個角落突然塌陷。記得大一補考那天,高數的考場裡雀無聲,李老師在考場巡視時突然停下腳步,詫異地看著我,那眼神像X一樣掃過我,然後詢問我的家鄉。得知我來自於貴州之後,他認真地查看了我的學生證,眉頭微蹙,並鼓勵我:“沒事,你要好好學習,基礎差不要,態度要端正。”然後就離開了,腳步聲在走廊迴響。
最後補考的結果是我通過了,雖然我不確定這裡邊是否有李老師對我特別關照的因素,但從他當時的眼神、舉止和語氣中,我能到他對我這個來自遙遠貴州的學生的關心和憐憫,那是一種近乎慈父的嚴厲。可能他會認為我雖然上課很認真,但考試還是未能過,只是基礎太差,缺乏數學天賦,已經盡力了,所以放了我一馬。
雖然我無法證實這一切是否只是出於我的想象,但李老師的離去讓我深憂傷和惋惜,在這個即將告別的季節裡,死亡來得如此猝不及防。李老師,確實是一個好人,我心裡突然一個恍惚,終於明白「好人」其實是一個蠻高的評價,不是濫好人,而是有原則、有溫度的好人。我開啟扣扣,在說說中寫道:「“行列式和矩陣是有區別的!”——深切緬懷李老師!」
這個不幸的事件之後,也讓我更加珍惜在大學最後的這段時間。而我與雪梅的相,也慢慢變得越來越自然,不再需要特別計劃和安排每一次的見面,有時只是一個簡單的簡訊「要不要一起去看書?」或者「晚上一起去步行街?」我們就能快速的決定一起要做的事,那種默契像呼吸一樣自然,像是一個經過多次握手最佳化後的長連線。
一個明的下午,我正坐在寢室裡,專注地調整著論文的格式和字型,像在進行某種的儀仗排列。陳Sir的電話打了過來,接通後聲音過聽筒傳來,帶著一神秘:“宋滔,有空嗎?來我辦公室一趟。”這可不能耽誤,我迅速換上一件整潔的服,馬上出發,心裡嘀咕著是什麼事。
然而,我看到剛開的那瓶可樂我只喝了幾口,帶著它走顯然不方便,就這樣放著,回來時可樂也不冰爽了,口會大打折扣。我靈機一,把可樂倒進了我的玻璃保溫杯裡,那是個雙層的玻璃杯。這樣一來,回來的時候應該還能趕上幾分冰涼,我真是勤儉持家的小能手。我不為自己的聰明到很得意:「我可真是個人才啊,這種天才的想法都能想到,牛!」
我匆匆趕到陳Sir的辦公室,發現阿飛也在,正襟危坐。我走了過去,坐在他旁邊的一把椅子上。陳Sir見我們倆的表有點迷茫,笑著說:“別張啊,你們來肯定不是什麼壞事,放鬆放鬆。”他的聲音裡帶著一輕鬆和幽默。
接著,陳Sir向我們介紹了一個機會:原來是他的一個朋友開的公司,正在尋找計算機相關的學生,參與一個汽車防盜相關的產品開發,有點技含量。老闆有一些背景和人脈,陳Sir覺得我們倆還不錯,準備把我們推薦過去。他溫和地問:“你們有興趣嗎?或者,有什麼想法?可以提,我幫你們爭取。”
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