王若水愣了一下,說:“聽說過。完亨是金國的名將,打過很多仗。完亮篡位之後,把他了,後來又放出來,讓他守真定。在下在燕京的時候,聽人說完亨對完亮不滿,但不敢反抗。他是軍人,服從命令是他的本分。”
張朔點了點頭,沒再說什麼,站起來走了。
西
王若水到學堂教書之後,學堂更熱鬧了。三個先生,三個班,六十多個孩子。王若虛教低年級,沈明遠教高年級,王若水教中級班。王若水的教法跟王若虛不一樣,他更嚴格,更講究規矩。上課的時候不許說話,不許,寫字要工整,背書要流利。孩子們一開始不習慣,有幾個被訓哭了,但慢慢地就適應了。張朔去看過一次,站在窗外,聽見王若水在教室裡說:“你們不是野孩子。你們是金潞府的學生。學生就要有學生的樣子。坐有坐相,站有站相,寫字有寫字的相。誰做不到,就別來上課。”
張朔聽了,笑了。這個王若水,比王若虛還厲害。
有一天,張朔去學堂送東西——王婆捐了一筐燒餅,說是給孩子們加餐。他到的時候,孩子們正在上課,王若水在講歷史。他站在窗外聽了一會兒,聽見王若水在講靖康之變。他的聲音很低,很沉,像是在說一件很遙遠的事,又像是在說一件剛剛發生的事。
“靖康二年,金兵攻破開封,擄走了徽欽二帝。那是我們漢人最恥辱的一天。那一天之後,北方就了金國的天下。你們的父母,有的死在那一天,有的逃難逃到南方,有的留在這裡,忍氣吞聲地活著。你們是他們的孩子。你們要記住這一天。不是為了報仇,是為了記住——我們的國家,曾經被人欺負過。以後,不能再被人欺負了。”
教室裡安安靜靜的,孩子們坐在那兒,一不。張朔站在窗外,也一不。他想起靖康二年,他還沒出生。但他聽母親說過,說那時候天下大,到是金兵,到是死人。母親說,那時候還是個孩子,跟著家裡人逃難,從開封逃到任城,一路上看見的比活人多。
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