“是的！助客戶騰飛與其雙贏一向是我們的宗旨！”董主任微笑答道。
兩人上車坐下後，董主任笑問：“能介紹一下你編寫的的特和功能嗎？”
“這個輔助學習擁有語音識別和朗讀能力，可語音控，可閉眼跟讀默寫，或在運中跟讀課文、解題方法與思路，做到學習鍛鍊兩不誤。不但能利用記憶規律幫助人背誦公式定理等必須記住的基礎知識，還能依記憶規律進行考核，找出未記住的地方加強記憶……”
“聽起來確實不錯！請問語音識別率高嗎？”
“高達99%”
“這麼高！我能試用一下嗎？”
“可！”
楊振宇取出手機，語音開啟輔助學習，遞給董主任。
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