對於他們幾個而言，功使用擬態魔法似乎不是什麼難事，倒是安全解除擬態有點麻煩了。
在擬態期間，他們無法使用其他魔法，需要等到擬態魔法自已失效之後才能變回來，所以在施咒前，就得衡量好魔力的使用，確定量把握時間。
偶有失誤，還會出現那種一部分變回去了，一部分沒變回去的奇異場面。
顯然他們幾個還是剛開始學習練習擬態魔法，是不太會把握其中奧秘的。
於是有了如下場景。
——
“黎問音，我們從來都是一起上下課的，你為什麼突然要拋棄我，難道是我老了醜了，你嫌棄我了？”
“學長，人是會變的，你應該也要學著獨立起來。”
”......好要麼那經曾們我明明，兒會那，的樣這是不可你的天幾前，音問黎“
”。了我扯拉再要不，重自請，長學“
。絕心狠之常非，開離已自他下拋要地心了鐵音問黎，手放不袖的音問黎著拽地憐可楓慕，口門樓大舍宿的們他
。子例的淨乾救解有沒法魔態擬，子岔了出用調力魔是就楓慕，他無因原
。掃右晃左尾白大，上袋腦在頂耳貓白大，著留保還卻尾貓和耳貓，了形人回變經已楓慕今如現，個這為因
。文斯辱有俗敗風傷覺是由理，起一他和肯不都麼什說音問黎
”。吧則能是還......會誤的樣這但，目的我看人別乎在太不實確然雖我，yalp的怪奇麼什行進你在我覺就我，起一在走你和我，了怪奇太這，長學楓慕“
。衝外往續繼地回不也頭就，完說
”。音問黎啊別“
。音問黎住攔次再，淚無哭楓慕
。死他讓是直簡課下上人個一他要，的寞寂甘不常非且多話個是楓慕，影人見不的忙又近最玉冠秦，了跑就早的級年二個兩元裴和鳶知虞
。擺右搖左起一緒的他著跟，靈之常非還尾貓和耳貓的退消有沒個這他
。離距點持保他和該應是還多覺音問黎，課共公上去要是在現是可，的到見呵樂實其下底私音問黎，長學楓慕版郎貓
”。育教想思去過抓被又我讓，解誤麼什生產我對們他怕害我，了新自過改算打我近最，道知也你，長學小“：楓慕著看地難為和平，步腳頓停
。豎一著跟也尾，梗一子脖，議抗楓慕”！規違不又這“
”......穢點有多是但“：尾的他眼兩了瞥音問黎
”......想面方個那往要非齪齷思心你是，端得坐正得行！清自者清我！嘛麼什“
。論辯和著接，氣服不楓慕
——
。面後在站地靜安權遲尉
。尾絨的晃搖下上他著視注地靜安，後楓慕在站，了來出走地息聲無悄裡間房從候時麼什知不兒會這，悠轉人個一已自常時，課上去用不，閒好手遊較比他
。尖尾的楓慕中掐準，抓一手然突，會一了看權遲尉，奇好的小小點一於出
”！了我死痛！槽臥！！！啊“
。跳一了嚇時同權遲尉和音問黎把，嚎怒聲一子嗓著獷然忽楓慕
”。長學楓慕了更，了完“，訝驚音問黎”？痛有還然居“
”......了我死疼，了服真我啊個“
。誰是手黑後幕的極惡大罪看頭回而怒，腰彎地獰猙苦痛，步兩了跳前向起一尾屁著捂楓慕
”！尾我抓要麼什幹你！孩屁小個你“
。個兩們他著看眼眨地辜無，手的來起舉已自了回收權遲尉
。貓貓小的辜無裝佯還錯犯欠手位一是就的天然渾，態擬何任要需不都位這
”。起不對“
。之抓遂，在直一它見看是就，誒由理麼什有沒像好
”。姐學...“：聲一了唧哼地唧吧了，手的住抱輕輕，面後音問黎在躲，下一了繞權遲尉，火發要還楓慕著瞅眼
。了聽聖蔽矇被要又已自，道知音問黎
。可實著樣模這但，壞點有是真他
——
。課上去楓慕讓地面何如，究研起一楓慕和音問黎是就果結終最
。裡子在塞就尾，朵耳遮子帽個帶他給是，想設的音問黎依
。屁的翹於過個一了彿彷就，去進塞一尾，說好還朵耳......上果
。屁翹的晃會會種那是還
。棄放
。了形著穿楓慕讓是就，法方個二第
。難渾就他他到看人沒，死會就注關被不刻一他，了的形穿不最中人個幾們他是楓慕
。形了擇選是還他，屁翹比對過不
。啊晨早的漓淋暢酣是真
——
。裡廊走的樓學教共公，間時間課
。心的悶憋燥枯時論導學法魔習學解緩以可就樣這乎似，”氣口“裡廊走來住不忍都音問黎，亮敞再大再室教使縱
。卦八朵耳一了聽就後然
”。事的堂食院曜黑近最？嗎道知們你“
”？嗎個那......指是你，呀麼什呀麼什“
”！事件一同是的說你和該應我“
”。了我死急可！呀說快事麼什“
”！了人死吃堂食近最們他，說聽，的院曜黑是友朋個一有我“
”？息訊何任給會生學到聽沒麼怎我，重嚴很是不豈那，的假的真？人死吃！？麼什“
”......呢息訊著意故是就計估？嗎了比評堂食度年快是不近最“
。生學的院木橡院海滄兒夥一著聚邊那見看，去過音聲著順音問黎
”？嗎道知你長學楓慕，道知不都我，生學院曜黑是我？呢謠造還麼怎“：眉皺
。來傳方地的見不看邊旁從音聲的楓慕”！事這有還過說沒來從，堂食去有都天幾這姐學和元裴，吃難很個道知就，事這過說聽沒，道八說胡“
。言謠的好不麼什出傳堂食院曜黑候時個這希很是不並，職兼堂食在待玉冠秦有還天些這，見待不很也音問黎
。子法小的人訓教個一了說楓慕跟，一機靈
——
。信越已自說越，怕可越說越，聽聳言危加更的說，事的有生中無影捉風捕本個這把，句一我言一你，的天朝熱火就來卦八起談生學夥那
