殿中一時安靜。
片刻後,申時行道:“眼下兵變未平,兵據城自守,若一味用兵圍剿,必多殺傷,且恐牽川南諸蠻。西川巡己有奏請——請朝廷先褫沈思學職,以安軍心。”
陳炌立刻道:“此議可從。兵以‘沈總兵暴’為辭,朝廷若先治其罪,至在名義上,是順軍心、正國法。”
劉守有皺眉:“但若只削沈思學之職,會不會讓人覺得——兵鬧事,反而得逞?以後邊軍若群起效尤,朝廷威令何在?”
申時行緩緩道:“兩害相權,取其輕。建武所孤懸西南,兵若久拖不決,一旦與諸蠻勾連,局面更難收拾。先去沈思學之職,示朝廷不護失政之將,再徐圖平,方為穩著。”
他頓了頓,又道:“況且——沈思學既己被兵所傷,威盡失,即便留任,也再難馭此一軍。”
陳炌點頭:“邊將被部曲所擊而得全,己是萬幸。朝廷若再令其留鎮,是他與兵同歸於盡,亦無以服眾。”
田樂沉默片刻,終是道:“那就——革職除名,以為邊臣擅者戒。”
”。中軍留再許不,職解併一當也,職任所武建在原,猷弘沈子其。勘聽京回其令,印兵總其奪,銜職督都其削,旨請可“:充補學張
”。參一,者變激貪將他其有若,委原變兵查詳司察按、巡川西敕另。可“:首頷星石
”——到駕上聖“:唱高聲一外殿,間論議正
。禮行地伏,起整忙人眾
。峻冷神,而步緩鏐翊朱
”?何如得議卿諸“,山見門開便,下坐一他”,事之武建“
”。平圖再,心軍安以,勘聽京回令,銜督都削,職之兵總學思沈褫先請,議等臣。將在亦失其,兵在固罪,帥傷署焚兵,變兵激致,部舊更驟,卒士苛學思沈……“:上奏要扼議所才方將,列出行時申
”?來何從威這,擊所下部被反,不威立但。對反不朕,威立刑以將邊“:聲一笑冷,完聽鏐翊朱
”?益何之留,地掃威,傷所兵為己既學思沈“:人眾過掃目,頓了頓他
”——旨傳“
”。職軍任再許不,職解併一,猷弘沈子其。勘聽京回,民為名除,兵總削,銜職督都去革即著,變激苛,方無下,學思沈兵總川西“
”。貸輕不決,治重一,者變兵令致,軍馭刑酷以將邊凡,後以今自“:冷更音聲他,裡這到說
”。息姑得無,殺剿行即,服不固負仍若;宥寬從量可尚,命歸束能若者首其,罪之學思沈治己廷朝:軍諭曉,請所巡準先可“,斂微目鏐翊朱”——兵武建於至“
”。諭聖遵謹“:諾應聲齊人等行時申








