他接任務是為了獲得更多的生活會，不是把自己搞完任務的工人。
在得到系統開始他的快穿之旅前，許鳴鶴在平行世界是完整地學過大學之前的文化課的。哪怕時間讓他腦子裡的知識大多遭到了被忘的厄運，但就像他當年練的貝斯技巧在長期不怎麼練習之後稍微花點力氣仍然能撿得起來，許鳴鶴多年以前能想明白的那些問題，現在重新再推一遍仍然能想得明白。
至於需要背誦的東西，那就更簡單了。在經歷過種種為了行程而趕在一兩天、甚至幾個小時前速記的事，特別是第一個任務世界一邊準備出道一邊冒充國人之後，背記知識點對許鳴鶴來說就像休息一樣。
當然，他沒有高尚到要在這個世界完全依靠自己拼搏，取得一個完全基於實力的優秀績。在度過了在學校上課、寫歌詞、嘗試與同學相，回家練一段貝斯搞一段創作再寫點題目的一年之後，許鳴鶴在高考的時候開了系統的腦搜尋引擎外掛對答案，確保了自己的得分。
最後許鳴鶴被弘益大學計算機系錄取，他在學校的老師和同學對這個結果不是特別意外——弘益大學在韓國不是什麼沒名沒姓的學校，但它是以人文藝見長，理工科上並不強勢，高三回來好好學一年又有點小聰明的話，這個結果是可能發生的。
許鳴鶴將更多時間投到學校之後展現出的“學習”的速度，也能夠對應以上解釋。
2011年的3月開學季，許鳴鶴踏了弘益大學的校門。
他在最初過系統的附功能得到“許鳴鶴”這個名字的時候，就是這所學校藝專業的學生。但在不同的時間點回到這裡，許鳴鶴的懷無關學校本，他回想起的是小時候對音樂的瞭解只有“父母的工作”“考級好無聊”“聽起來還行”的自己，在大學時機緣巧合接了live以後如同火山發般墜河，開始組建樂隊並從街頭開始一步步地打響了名氣的過程。
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