雖然和在一起談對於正值青春熱的男高中生來說是件事，但當那個生說話總是帶刺的時候，或許早點結束對話是個比較好的選擇。
“我說，說到孤僻到只有一個朋友，那麼對我察深刻的雪之下同學你有多朋友呢？”
漫長的經歷裡能稱得上朋友的幾乎沒有，絕大多都是萍水相逢的件，畢竟也不需要什麼流，除卻創造自己的母親，大多數見到的人都是被自己抓住，或者被自送往終結之地要自己決的人。
他們帶著面，收割命數已盡的生命。但他們自己被忘時也就只能發出低聲啜泣的悲鳴，自己也沒有什麼和他們流的必要，決他們之後再銷燬他們的面就是自己的任務。
這個世界上總有沒有朋友的孤獨存在，對他們來說這個詞很遙遠，只在偶然聽見別人流中索出一個模糊的概念，並沒真實的接和擁有。
“那得看你對朋友的定義是什麼了。”雪之下雪乃有點遲疑地說道。明顯很猶豫，就像從涼裡被推到下的雪花。
“那就是沒有囉。”依據是比企谷八幡自己，只能在定義裡瞭解這個概念。
“比企谷同學，你有多久沒有和正常人流過了？”
。想想我讓，題問好個是倒這過不，題話移轉的典經好
。機的正真臺一為，己自棄拋睹目再後最，滅毀我自向走步步一又，河陷導步步一，了騙我時當，孩小個一的夫沃特爾皮是該應，想想再。了人算不那對不，人眼矇個那和天雪在是該應流類人常正和次一後最
。番一了頤朵快大地好好是也，饕老的樣這己自是使即，恨悔與奈無的後白大相真到再，對的接直親和，扎掙的間之絕到希從種那，說不得不
。了來又話的乃雪下之雪，時中憶回的好在浸沉在正幡八谷企比的讒起勾味的緒被半一到考思在就
”。盡殆燒燃地慘悲，呢鷹夜的星流作化像就學同谷企比“
”？麼醜得長貌相的我說在是你“
”。的人傷很候時有實事竟畢，說直能不話這，啦啊“
”？了來出說是不還你那“
。兒孩的家斯羅菲個那的騙己自被了到想又，啊。刀快是才相真，人傷會不言謊，呢的是。刻深還知認，小不紀年到想沒但，名莫些有得覺擊攻貌相到進轉又乃雪下之雪得覺然雖
”。好較比實現下對面是還得覺我，子鏡小面有這我。呢相真避逃能不“
。人這，了勁起越說越麼怎
。話談止終刻立定決幡八谷企比
”。養教有樣一烤燒場葬火在像就你，學同下之雪“
”......“
。題話的避逃進轉斷不乃雪下之雪讓了到回拉題話把幡八谷企比
。呢小不係關育教庭家和格的糕糟然果。了默沉弄給接直，啊群拔果效
。親父好的地立天頂個那是舊依己自裡眼在但，行太不都麼什做己自然雖。來起了和都眼魚死的人嚇些有連，揚上微微角幡八谷企比，兒的己自拜崇比無個那己自到想。況種這現出會不定肯，兒的我是果如
”。題問沒該應人他其對面，談孩的樣這我和能，束結習練擬模話對，了好“
。了事回麼怎是統系那己自看看去以可於終，好就了停消過不。麼是了利勝神擇選接直後話上不接？鳥鴕下之雪，麼什是這
。人嚇點有是，來過瞪神眼的狠兇用乃雪下之雪”？何如學休理辦接直，決解要需題問的本加更有然雖，託委的導督達算不算道知不“
。的仇記好麼什沒實確且而，幡八谷企比到不嚇法做利勝神的孩小但
。課一上生的糕糟格個這給來再會機找後以，事回麼怎是統系那楚清弄先
。思意的室活個這開離有沒還過不，來起了站上子椅從幡八谷企比。默沉的般寂死陷室但，室教滿灑暉餘的日落
。一，二，三
。響聲大偌出發，開拉然猛被門的室教
”。囉來進我，下之雪“
”......門敲得記請“
”。況狀看看來是只我。我理用不，續繼們你，歉抱歉抱“
