“北——境——之——主——”
“背上有花——”
“背——上——有——花——”
被打發回部落繼續看孩子的老倔頭聽不下去了：“這編的什麼跟什麼？”
“你不懂，這讚詩。”
“讚詩也得通順啊。背上有花，下一句是什麼？腳上有泥？”
二狗子瞪了他一眼，沒理他，繼續教。
教了半個時辰，小崽子們終於把詞記住了。雖然調子還是跑，但詞沒錯。
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