“是知青吧？”馮老師笑著問。
“是的，”沈伊伊笑道。
然後話題就聊開了，兩位老師想打聽沈伊伊家的況，沈伊伊知道他們的意圖，順著他們的話說開了。
瞭解完沈伊伊家的況後，話題又順勢到了大寶這個主人公上。
得知大寶不僅達到了高中文化水平，還涉獵了英語、書法、奧數、醫學之後，讓兩位老師又驚又喜。
母親說自己的孩子的況，還是很有可信度的。
畢竟他們都來到家裡了，如果說謊，很容易就被穿了。
衛老師的年紀比馮老師大，職位應該也比馮老師高。
。師老衛向看的識意下會都，候時的麼什定決要需師老馮為因
！子架擺在他得覺人讓實確著瞧但，貌禮不上不談，話過說麼怎沒就，裡這到來從師老衛個這是只
”！理學合適很學同清晏李那，樣這是真要“：說伊伊沈跟，了口開卻他時此但
”……理事從會不概大，向方的類這藥製事從者或醫學會能可後以，西東的類學藥是的歡喜清晏家們我“，頭搖了搖著笑伊伊沈
。理厭討不也他明證這，錯不也定肯理的他那，錯不都績科每學同清晏李，說所剛剛你“，頭搖搖師老衛”，對不“
”！獻貢的大更出做展發的域領理在的家國為，才人理際國的尖頂最為能定一來將，究研理事從能果如，賦天有學同清晏李，才人理是就的缺最家國今如且而
。眉皺了皺伊伊沈”……“
好喜的子孩重尊章832第
。才人的面方這養培要需急，瘠貧很就域領理在今如家國道知伊伊沈
。非厚可無理向偏更，的設開織組議提所家學理名著常非個一由是班年上加
……樣這師老衛但
。了說再別他讓，師老衛下一了意示忙，了默沉伊伊沈到看師老馮
。班年大科進格資有的真是不是他道知不還，人本清晏李到見沒還竟畢在現
。話說再有沒便師老衛，用有沒也西東些這執爭，進能不果如
。來起了聊著笑又題話著順，放不著揪有沒也伊伊沈，句兩了諢打科著笑師老馮
。了來進就寶二和寶大，看去出伊伊沈等沒，音聲的哄哄鬧陣一來傳外門，時這
”？了們你負欺人有？了麼怎“：道心關，看好很是不臉，土塵了沾還裳，促急些有吸呼們他到意注伊伊沈
”！追面後在還們他，跑哥大拉我來後！了我死氣，走他讓不還們他，答回不是要哥大！平水化文業畢中高了到達經已的真是不是，才天是不是是不是他問，西問東問哥大著拉人多很，路一的來回口村從們我“，道滿不寶二”，有沒“
。心開很是不然顯，著抿寶大
”！應適要你“，來過傳的幽幽面後從音聲的師老衛”，多很有會還面場種這，才天個是的真你果如“
。氣生點有，話涼風說在是他得覺寶二
。意來的們他和師老位兩紹介寶大給，裡屋堂了到寶大把後然，兒玩去出貝小帶寶二讓，話實是的說師老衛道知卻伊伊沈但
。的不卑不，定淡很得現表，樣一娘他跟，呼招了打們他跟的貌禮寶大
。寶大分幾了看高都師老衛，師老馮是僅不
。了馬出便，後之來上答能都寶大見師老衛，題問寶大的問先師老馮
。答作一一寶大，點識知的中初個幾寶大了問先首，深高很且廣很面及涉題問的問，厲嚴更師老馮比他
！理是都十八之分百且而，科理是都乎幾——點識知的中高著接
。鑽刁很都，題問的理及涉凡但
。流如答應捷敏思才寶大，過不
！語英考要還至甚業專些有願志考高，了敏麼那是不經已語英今如——語英問又了完數奧，數奧了問又，了亮神眼的師老衛
！下話在不然自，說來寶大對些這
。的意笑著帶是都上臉，候時的法書寫寶大讓後最，亮越來越睛眼師老衛
。了寶大下剩只就裡眼的師老衛，候時的上紙然躍字的亮漂分十但蘊底點差雖手一寶大等
。口開有沒就人他其，人個兩們他了除，間時的時小半個一整整
。氣口一了鬆狠狠才，時起響次再音聲的信自靜冷寶大到聽，來起吊高高要都心的人個每，秒一疑遲寶大凡但，氣閉聲摒要還至甚，止制想不卻，音聲的小一大一著斥充都裡朵耳人個每，靜安越來越場現
