29  綿綿冰
《夏日偏差》29
·楊析言X張新傑
·理智冷靜x縝敏銳
——
在學海遨遊整天，大腦灌滿了知識，待放學鈴聲響起，無數學生湧向校門。
楊析言和路青衍手挽手，終於有空閒聊些新鮮事。
“上週剛在一起的那對分了。”
”？麼什為因“
”。了分，蠢太友朋男得覺生，生學秀優個了分自各，開隔小把班老“
”？嗎的漆似膠如還是不前之——哇“
”。斷果很都得分人個兩，激刺尋是只本生男那，哼“
。不的暗暗中高大各，萌心春期春青
。個一外另想聯準會就，到提被學同的經已者或、清不昧曖到遇在，生中高的事心住不藏群一
。演上在都屆一每戲把小些這，睛眼的任主班開不離逃通通變改樣異，揄揶餘課、鬨起堂課於限不但括包現表
。終告敗失以均，幾無剩所小的後最到走正真，整調小小任主班由經
”？呢呼招打頭點誰和你場在天今“，臂手的言析楊拍輕，頓停然忽衍青路”。了對，噢“
。菜飯的吃想上吃能才，久很隊排得可了晚去，奔飛言析楊著拉衍青路的轆轆腸飢，後課下等，鐘分幾了堂拖師老學數午中
。堂食向走步緩，起一學同和年，傑新張了現發中群人在言析楊，多很生學的往往來來，樓學教出踏娘姑小個兩
。頭點己自向見看，睛眼的言析楊上對離距米幾著隔，頭抬然忽隙間的天聊學同和傑新張
。圍範野視了出跑言析楊快很，應回頭點也傑新張，貌禮於出
”。孩小的冷高很個一“，道言析楊”。居鄰的來新，啊“
”？冷高多有“，奇好衍青路”？的一初？孩小“
。實事的學上起一要應答有沒都誰，道樓的識相在調強重著，遇初的天昨過述描單簡言析楊
。言可言語同共無毫竟畢，中係關的友朋為可列方對把未從就，面一第此彼見孩小個兩
。簾眼映影的悉晨早，下牌站站車公到走，別告衍青路和角拐在言析楊，同不象想與總實事而然
。對才了去回車乘經已該應傑新張理道按，早要學放中高比部中初
？吧是不
。啊終有始有真還子小這
。廂車在站肩並，車上後前人兩，站到車公逢恰，臺站近靠言析楊
。謝道頭回，穩站忙慌言析楊，置位膀肩在抵包書著隔掌手，穩扶手隻一被中蹌踉，猛過發車公
”。氣客不“
。視忽法無又卻，靜平清冷耳，伏起見不調語，澈清音聲年
。實事認確住忍沒是還，上臉的傑新張在落目言析楊
”？這在還在現麼怎你“
。待期的言析楊破地瀾波無毫，視對言析楊與頭仰微微，回撤外窗從目傑新張，耳問疑
”。你等在我“
。實事已家回學上同共，意願不願管不，詞臺潛的下之這在藏埋白明都此彼讓，短簡答回字個四
。子搭車趕的久很做會人兩，前離搬次再傑新張在至
。尬尷些有得變也途路的家回，冰破係關段這讓口開圖試有沒都誰，默沉陷程路的來後
。適合不都麼什說像好，孩男小的來剛個這前眼對面，暴風裡海腦在言析楊
。語話的厭討最生學是？績和習學聊
？糟更氛氣是不豈那，的趣興是不一萬？趣興和好聊
。棄放索言析楊，果無索思
。神勞心勞必何，閨好為他讓是不又，已而學下上是只正反
。芒鋒轉流裡隙從，築建和枝樹穿線黃昏，落西夕的外窗
。髮碎的落垂邊鬢過吹也，海劉的年吹，來進吹外窗從，浪熱挾裹風的熱燥，聲響的啷哐啷哐窗車著斥充邊耳
。知告前提上早在會，約有學放上晚言析楊是若，言析楊等在傑新張是都常通，立日夏在合組的異詭又怪奇樣這
。樣模的壯變漸日，生中暗在，線似結連的形無，在存的程行此彼道知是都方雙生偏，面到不見也裡校學在明明
·
”。啊迎歡好，居鄰的你“
。場球籃的側對向看意示，言析楊撞撞肘手用，球排著抱衍青路
