譬如某個老教授的研究課題所下撥的積分款項大幅水。
又或者某個課題研究中所需要的珍稀材料恰好被蘇轅先一步得到，導致課題研究的進度阻等等。
豈料在夏紀明耐心地向這些老教授們解釋完出現這些問題的原因後，這些老教授也依舊沒有平復下激的心，繼續向夏紀明吐槽和埋怨。
“諸位，這一切都是府主大人定下的規矩，你們若是還有問題，那便直接找府主大人去說理吧。”
“再說了，蘇轅現在研究的是青鱗蛇進化為卓越品質的進化方案，若是他這一項研究能夠功，不用我說，諸位都應該明白這對聯邦而言究竟意味著什麼。”
深吸了一口氣，夏紀明無奈的對著自己面前的一眾老教授說道。
“紀明，你也是研究院的院長了，兩個星期研究出青鱗蛇進化到卓越品質這樣的小兒妄言你怎麼就信了呢？”
“從無到有的研究出稀有品質晉升卓越品質的進化路線，這其中的難度究竟有多高，你又不是不知道。”
”！啊線路化進的犬炎烏隻一出究研功才間時的年十數了費耗是也究研起一生學個幾他其和你，候時的生學當下手我在你，年當想“
。道息嘆頭搖明紀夏著對，步一前上授教老的鏡眼金著帶名一，話的明紀夏見聽
”。信不由理有沒我，轅蘇信相都主府然既，聯關的大極著有化進與賦天的轅蘇，了過說經已人大主府，授教付“
”。新全的質品越卓為化進完其讓，蛇鱗青隻那的中牢地層三院究研們咱約契轅蘇了見看眼親是還我且而“
”。言食會不定一他信相我，案方化進的蛇鱗青出給期星個兩在證保然既轅蘇“
”。吧待以目拭起一們我讓是還“
。道說前上忙連，慢怠敢不是也明紀夏，授教老的重高德位這前面著看
。長院任上的院究研是更，師導的期時學求府學州九在明紀夏是也時同，人老的高最歷資院究研是僅不授教老名這
。慢怠毫有敢不，加有重敬明紀夏，他對面
”。言一你聽就我那，此如然既，唉“
”。果究研的伙傢小那轅蘇到看須必們我，後之期星個兩過不“
”！句一說多會不都後以們我，質品的星九有稀為化進蛇鱗青將夠能要只，質品越卓到化進蛇鱗青將的真他要不也咱“
”？應答可你，來過復恢得是還配分源資的院學後以，行不是若但“
。道說他著對，氣口一了嘆長是還究終，生門意得位這的前面己自眼一了看風清付
。來下默沉紛紛都也言聞們授教老的他其，後他在
。位地的高崇分十有擁，重高德中院究研在風清付
。職一長院院究研任卸會不也他，升提力實的己自了累拖，究研的化進種各於心醉裡日平是非若
。思意的他從聽能只也然自人他其，話發風清付在現
”。了應答我，嗯“
。來下應答，頭點了點地重重是也終最，後刻片索思，氣口一了吸深明紀夏，話的方前付見聽
