坐在控制系統臺前的一名技人員，只“嗯”了一聲，擱在上面的雙隻手，十手指頭馬上練的敲打了起來:
隨著大螢幕上鎖定的“土星夢幻”號飛船，漸漸的放大，隨之上面的影像變得模糊起來……
如此的緩慢，總指揮有些等不及了:“我要的是駕駛艙，那裡到底發生了什麼狀況？”
“好的。”擺控制系統的技人員回應了兩個字。
上面的天空背景，撥開了雲霧，隨著模模糊糊的繼續放大，隨之變了麻麻點點，進一步下去，隨後到了空間還不算擁堵的“土星夢幻”號飛船的駕駛艙裡。
蘇華的在駕駛臺上，左邊倚靠的是小周；右邊一人是金髮，子坐在靠椅上，像沒有骨頭架子似的倒向左邊，還扯長著一個脖子，一邊臉幾乎著蘇華的頭。
米爾教授就立在背後，此時還在怒火沖天:“……這下可好了。我們己經陷生死攸關的星際旅途之中！”
馬上傳出蘇華的勸聲音:“老教授，請不要這麼的悲觀嘛。”
”！觀樂有沒，悲可有只。了砸搞全事把，樣這你可，行旅際星的快愉是本，宙宇遊遨次此為以還“
”。責負為行的己自對會，長揮指的上號‘幻夢星土‘是人某蘇，心寬授教老請“:導開著做是還華蘇
”！啊天包到大能不但，大子膽士博蘇你說都，道知頭老我“
。點一這的己自了到識意己華蘇”。為妄大膽些有是“
。聲一氣嘆出發裡的授教爾米從”，唉“
”！？嗎的搞麼怎是這們你“:聲之耳震出發上屏示顯大從了到聽，時正
:力的面方雙自來臨面要將己自，到識意刻立，時之揮指總的視而目怒是的出跳面上，屏示顯大到及眼當，去回殼腦正擺上馬華蘇，響之量聲
。人咄咄的他了到教領就早，撓阻力極的通一授教爾米自來後在站，前眼對應何如要還時同，備責的來出發，揮指總的揮指陣坐上球地從接要一
。況狀的樣這是實確面上，話的衍敷是不”。常正切一況，上號‘幻夢星土‘，話的揮指總回“:道答才華蘇，會一了疑遲
”？嗎來出看有沒們我為以——常正切一還“
。料資組幾的上角下右屏示顯大了覽瀏意特還華蘇，間之著說”。此如確的，況的上號’幻夢星土‘“
”。線航行飛的定擬先事號’幻夢星土‘，了離偏經己們你“
。話瞎說睛眼著睜能不華蘇”。向方的星火向撞了離偏是“
。高種有門嗓”！釋解的理合個一出給須必？線航離偏會麼什為“
”？子日麼什是天今“:問句一是只，聲了低是還，子的己自下一用使想本，神振了振華蘇”，揮指總“
”。子日的逃難劫在，員乘的有所上船飛，號’幻夢星土‘是怕只天今“:了忍可無忍是經己授教爾米的後背在立
”！了犯又病壞的為妄大膽你！蘇小“:語厲詞嚴的揮指總是著跟
。氛氣張種這前目和緩來，釋闡的多再做想然當華蘇”……揮指總、揮指總“
”！？待隊團研科的你向何如，員人作工的勞勤辛出付劃計項此為些那向麼怎你看。了砸搞給你讓麼這就！劃計偉宏的星土往飛，號’幻夢星土‘的造打心，資巨的億千上了費耗！明文外地個一外另了造創，生慧智階高的樣一類人像在存否是中系太尋探了為“:句幾上急又授教爾米的面後著接
。足頓捶要乎幾揮指總”！了失人令太，啊你，蘇小“
。答解著做續繼想華蘇”……怒息、怒息請“
”！指髮人令，你，士博蘇“:聲吼的授教爾米
。了次倫無語些有話的華蘇”……扣相到做須必步一每，位定和算計準過，失一無萬保確了為，天航何任的行飛中間空的限無在。間空際星的遠很於梭穿足滿能不遠遠還，料燃的帶攜上天航，制限的技學科前目於由，宙宇遊遨現實類人了為“
”？呢彎大個一麼那拐要也，向方的首選不嘛幹你那，間空際星的遠遙越，足滿能不遠遠，料燃的帶攜上天航然既“
”……中’尾‘的延在，點日近，星彗雷哈用借，想設是我“
”！作行實來而，式程行飛的好定制己算計準過先預上船飛照遵須必。活研科的中行際實予賦經己，星土往飛次一完圖試，空太了上送們你把經己次一是而，裡室驗實在是不“:話的華蘇進不聽本揮指總
”！啊里千八萬十是就，差偏有稍線航，中途行飛“:詞有振振的授教爾米是著跟
。難加上難是服說想，揮指總的謹嚴分十，規守恪究研學科對個一，面地自來付應要還在現，了心苦費煞是經己就授教爾米的氣脾臭對面華蘇
。事錯的諒原能不次一了做，熱發腦頭時一的真他是許也，向方了變改微稍己速減下一，舉的自擅一這華蘇
。了怒眾起引而定決的天包大膽次一了做的意執，告勸聽不本華蘇，攔阻般百的授教爾米對面。示請部揮指面地向有沒更，氣下一通授教爾米與沒先事
。心信的定堅了有而反他讓，及莫悔追有沒並華蘇。補無事於己，慮考來上劃計個整從，離距的遠很了去球地離經己船飛號”幻夢星土“
。星火向飛，線航的來原向轉，話的救補做，料燃的量大了耗消，間時段一了去過經己在現到，起刻一那向方離偏從
。備準的舟沉釜破出做要，去下行孤意一能只還華蘇，步地個這了到事，打被經己劃計個整，步一每的後以響影會，料燃的帶攜上船飛以
”……的差神使鬼就，些一快再得飛船飛讓，慮考只時當為因，蘇小信相請，揮指總“:氣勇鼓了鼓華蘇
”！任責的有所擔承須必你，終告敗失以，劃計的象跡生階高在存否是氣大尋探，星土往飛次此，號‘幻夢星土‘“:說再揮指總”！度態正端要“
”。速加的後絕前空次一船飛促來，載為作星彗用借想設，子日的太歸迴星彗雷哈了上撞天今們我讓誰“
.”！人的開天想異底底徹徹個一是就，瞭明聰作自太你“:聲著吼的留不也子面點一是授教爾米的後背在
。語無默默著持保能只，頭淋狗得罵授教爾米被華蘇
”！度程的瘋發了到經己，為行的你“:下之急氣的授教爾米是還
”！士博華蘇援支我“:聲之慨的衷由了出發郎髮金的邊一另在坐，而然；用自腹剛的麼怎家人著由任，聲一吭不，周小的旁一在靠倚
