蘇小雨走到一臺電腦前，看著螢幕上滾的程式碼。“這是什麼地方？”
趙明遠走到黑板前，掉上面的灰塵。黑板下方有一行小字，寫得很工整，像是老師在離開之前留給學生的最後一句話：“技不是答案。問自己正確的問題，才是。”
他站在黑板前，看了很久。然後他轉過，面對那些空的桌椅。他想象一千年前，這間教室裡坐滿了學生。他們不知道外面發生了什麼，不知道“大崩潰”即將來臨，不知道自己的人生會在二十西小時之徹底改變。他們只是在學習，在問問題，在長大。
“你覺得他們後來怎麼樣了？”蘇小雨問。
趙明遠想了想。“也許死了。也許活著。也許在這片廢墟的某個地方，還留著他們刻下的字。”
他走到教室的牆角，蹲下來。地面上有一塊石板，和長灘城的孩子用的那種一模一樣。石板上刻著一個太，太下面刻著兩行字。字跡很稚，像是一個孩子的手筆：“老師，我畫了一個太。您看到了嗎？”
趙明遠把石板拿起來，掉上面的灰塵。他把石板放進揹包裡，和小禾的畫、爺爺的懷錶、其他城邦的禮放在一起。
“走吧。”他說。
。問雨小蘇”？走拷西東的裡腦電些那把不“
”。水過澆上子種顆這在人有就前年千一道知會，了到看，了來人有後以等。吧裡這在留它讓。了老太碼式程些那“。頭搖了搖遠明趙
。人的上地在躺個一像，長很得拉子影的樓學教把夕。眼一了看頭回，口門在站遠明趙。音聲的咽嗚出發，門球足的扭扭歪歪個那過吹風，上場。樓學教出走們他
”？麼什想在你，遠明趙“
”。了夠就這。了寫他但。意在會人有沒有道知不，懂看能人有沒有道知不他。話句那了寫上板黑在，前之走他。師老個那想在“。兒會一了默沉遠明趙
。子孩的話說中暗黑在群一像，聲撞的微細出發，起一在板石他其和，裡包揹的遠明趙在板石塊那。下以線平地在失消，點灰的糊模個一變後最，小變慢慢中暮在墟廢校學的後。去走向方的城灘長朝，路上續繼們他
---
