“真的嗎？”艾爾莎的眼睛亮了起來，“我肯定會認真監督你的，爸爸，你本就沒有機會懶！對了，那份彩虹冰淇淋，我要多加一勺星星糖！”
“沒問題！”
“自工作推薦系統目前運轉良好。”就業保障局局長向唐閒彙報道，“完全落實了您的要求。只要勞合同終止，市民進待業狀態，中央智腦就會據個人綜合能力與履歷，從當前招聘企業中找到適配的工作。”
“而在當前階段，我們設定的是優先保障教師招聘工作。同時因為教師資質的要求較高，我們也加了特殊的篩選模組，對那些高能力低收者也發出了邀請，其中不人也都了心，報了名。”
“截至目前，已經有5036名符合條件者報名參加教師資格考試。”教育署的培樂署長適時介面道，“若非阿黛麗閣下您一下子為那麼多人謀得了工作崗位，報名者應該還能再翻上幾番。”
最後一句話裡，難免流出了一埋怨緒。
唐閒沒有反應，就業保障局局長卻覺得有些刺耳，開口反駁道：“教師不同於其他職業，學歷的要求卡得極嚴，哪怕是小學教師，也至得有個高中學歷。”
“不像社群工作人員，到了網格員跟樓長一層，都不必限制學歷。而且我剛才也說了，對於高能力者額外發出了邀請，並不會弱化師資力量。”
。況建搭的舍校了報彙閒唐跟續繼，駁反再不也兒會這以所，了言失己自道知就，口齣一話樂培
。了收驗去前空閒唐待只，完經已都試測全安加外裝築建兒會這，高極率效以所，型定灌噴接直計設照按以可，多得高要還界世實現比技築建的面位影
。位崗勤後師廚的右左人005了加增度再此為，等等建擴的堂食房廚校於對括包，見意進改不了出提又，節細不了問詢地真認，視重度高育教於對閒唐
”。了革改與理管的構機托是就，的行進要步一下，後之開推育教務義的區三下到等“，道說後最閒唐”。長署樂培“
”？吧管署育教們我歸不兒事這“，下一了愣樂培”？所兒託與園兒“
”。頓整手著快儘須必，發頻題問一不準水是更所兒託跟園兒些那的區三下個整而。呈紛象以所，管監門部何任有沒，的立私是都構機托的有現市為因“，研調了做經已閒唐”。管人沒實確前以“
”。構機托立市為改收沒接直，的求要合符不；業營續繼以可，的求要合符後改整；改整業停律一，的求要合符不是凡，法辦理管與準標准套一出定制，狀現的所兒託園兒市全研調行先，下一排安量儘你樂培。門部理管級上的構機托市全為署育教確明，告通布發會廳政市後稍“
”？是思意的您“，懂懂懵懵得聽長署樂培”？啊“
