當別人在赤壁嘆石頭好多的時候，你可見東坡駕一葉扁舟而來，聽見他“逝者如斯而未嘗往也”的哲學叩問。
站在紹興沈園殘壁前，旁人只見青苔斑駁，你卻能看到陸游抖的手寫下“紅手，黃滕酒””
“嚴老說他為了寫歌學習，我們又不何嘗不是有個語文作文要寫，有很多話要說。但心中有丘壑萬千卻說不出、寫不明，這才是最深的寂寞。
學習辭藻、韻律、結構，不是為了炫耀，而是當震撼降臨時我們能以準而優的方式，將心的風暴轉化為他人可的風。
從此欣喜不只是我好開心，而是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；孤獨也不只是沒人理我，而是“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。
當送別友人至渡口，你能以“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”替代蒼白的再見，此時離愁別緒也有了文化的重量。”
“蘇同學說很迷茫，那恰好，學習就可以讓你在不確定中站穩自己，因為知識最終指向的不是外界，而是心。
理學教我們守恆與平衡，歷史學教我們興衰與迴圈，哲學教我們質疑與篤信。學得愈多，愈知世界之大自我之小，於是生出謙卑與堅韌。
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