第4章 廢是不可能為天才的！
第四章 廢是不可能為天才的！
馬競訓練基地，有單獨的宿舍。
不過對於青年隊球員們而言，就比較寒酸，還是多人宿舍，不可能跟一線隊一樣，酒店式宿舍。
晚飯後，回到略顯簡陋的四人間宿舍，其他人都還沒回來。
白葉關上門，世界瞬間安靜下來。
他沒有立刻休息，而是坐在床邊，目沉靜地向窗外逐漸暗下來的天空。
腦海中，清晰地浮現出自己當前的屬面板。
。力潛的來未他著表代也，距差的間之員球級界世與他著表代都料資項一每
”。上刃刀在用須必間時練訓的限有但，升提能定一就力努，統系有然雖，到俱面面能可不，擇選出做須必我“，著析剖地靜冷中心在葉白”。賽比是就後天四，了多不間時“
。轉運速飛緒思的他
”。力鬥戰整的隊球化大最，合配他與地好更何如是而，權球的他奪爭去是不時暫，的做要需我，項強的他是都攻進前、織組、球持，心核的對絕是克科“
”。部全是能不但，練訓持保要需，本之立的我是須必這，上礎基個這在立建是更能技’塞直命致‘。力能的高最限上是也，強最在現我是這！野視和球傳“，視巡上板面屬在目的他”？裡哪在勢優的我“
”？麼什是的足補需急最我，麼那“
”！?跑球無是“
。鍵關了住抓刻立他
”。度角和路線佳最的塞直命致出送到找能才也，力守防開拉克科為能才，當空的球接出造創己自為能才我，跑的繁頻更、明聰更有只“
”......逝即瞬轉會機，中鬥纏的場中在“，演推續繼他”。球停是著接“
”......量力和能是後然“
。疇範的練訓後延了劃時暫們它將地斷果葉白，守防的睹忍不慘至乃，帶盤、門於至
”！他其圖再，跟腳穩站隊球在，些這好做先，者攻助的傳一命致和換轉奏節、點應接的效高個一是就位定角的我，段階現“
。形中腦他在徑路練訓的確明條一，晰清漸逐路思
??。球停、跑球無：一序順先優?
??。量力、能：二序順先優?
??。野視、球傳升提步穩並持保：三序順先優?
。點特沒能不但，點缺有以可人
。會機的隊B競馬在留到取爭，點特的己自用要須必他
。定堅比無得變神眼，氣口一吸深葉白，劃計好定制
。草稻命救的一唯涯生業職他是就，會機的弱微這前眼，後之年十殺封面全足國遇遭在
！手放能不絕他
。西東的貴寶最是才間時，言而他對在現
？步跑練加去就在現如不，行他著推迫一，住不坐本他，裡這到想
！做就做說
。出而門推備準正，鞋跑上蹬，服練訓好換速迅他
。開推被面外從門舍宿，時這在就
