蘇凡放下筆的那一刻，整個教室靜得連針掉在地上都能聽見。
所有人的目都死死釘在黑板上，那工整清晰的解題步驟，三種不同的解題思路，每一步都嚴合，連一個多餘的符號都沒有。別說班裡的學渣，就連剛才對著題目一籌莫展的學霸們，此刻都看得目瞪口呆。
王老師最先回過神，快步走到黑板前，眼睛一眨不眨地看著那三版解題過程，從最開始的驚訝，慢慢變了震驚，最後臉上滿是難以置信的讚歎。
教了二十多年數學，帶過無數屆高三生，這道去年的高考軸題，自己備課的時候，都研究了快半個小時才敲定最優解法。可蘇凡，只用了不到三分鐘，不僅完解出了題目，甚至還寫出了兩種都沒第一時間想到的簡便解法，步驟比標準答案還要簡潔清晰。
“好……太好了！”王老師忍不住口而出，轉頭看向蘇凡，眼裡的欣賞藏都藏不住，“蘇凡，你這三種解法，尤其是第二種數形結合的思路，比標準答案還要巧妙！太厲害了！”
這話一齣，全班瞬間炸開了鍋。
“我靠？！王老師說什麼？比標準答案還厲害？”
“這真的是蘇凡寫的？他不是數學常年考二三十分的學渣嗎？怎麼突然跟開了掛一樣？”
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