“娜娜，這段轉折主角的心理描寫顯得過於突兀，節奏有些拖沓。建議將心理活分散到其他節中自然呈現。
另外，這裡有個原則錯誤：從後背刺的刀很難直接捅穿心臟，因為肩胛骨會形阻擋。建議調整刺殺位置。
還有，德國角的德語表達太過書面化，實際德國日常流不會這樣用詞。不過問題不大，畢竟你的讀者主要是國群。”
“確實，這幾點我也很糾結，已經反覆修改好幾次了。”
李娜點頭，他的建議很中肯。至於德語問題——本不會德語，原文中的對話是藉助夢境世界的語言轉換生的，生在所難免。
但話說回來，夢境世界那2025年確實很先進，就那最普通的碼字裡，就有快捷翻譯功能，確實很好用！
只要把你要說的話輸進去，然後選擇目標語言就可以了。
“你是不是沒學過德語？需要我教你嗎？這些臺詞是查的吧？也不容易的！”
”。人工是份角而，定設界世本副是這竟畢——文中說接直角國德免避要需劇但。疼頭就語外到看，差很賦天言語我，了學不“
。的蒙是全，分9到跌低最，分95有只高最試考，生不痛直簡時語英學年當：賦天無毫實確言語對。道釋解娜李
。板短的是實確力能言語——事於濟無也讀復，榜落考高致導科偏的重嚴。通自師無能常，強很科理過不
”。了行就譯翻個找要需有若。求強需無，同相不就本賦天的人。學不就學想不，係關沒“
。展發能全求追育教試應於在源，多不主得獎諾、家學科尖頂國實其。科偏重嚴也我“：解理示表言謹謝
。了面方那注專就他，長擅常非域領些某在是只，科偏不他，謊撒在他實其”。破突深縱向域領的長擅最們他了制限而反卻，能全乎近然雖生學的府學尖頂國
！啊客駭級頂是他但，哥大他如不，長擅很是不就他，面方這融金在，如例
。輸認能只才天融金個這哥大他，前面勢優訊資的對絕在
。玉明傅嫂大的娜李是正，人別是不的電來，了響機手的言謹謝，時這
”。下一談好好該應人家兩們咱，為認某傅，總謝“
”！了掛我，事的別沒若，忙很娜娜和我在現。定你點地，以可“：上肩娜李在搭手左把，眉挑微微言謹謝
”！家回娜娜送點早，啊住記！吧玩倆們你，嗯“：線聲住穩玉明傅
”。好“：言謹謝
”？嘛幹話電打你給嫂大“
。慣習不兒點有還，下一了僵娜李讓，裡懷在摟娜李把地然自很，機手下放言謹謝
”！裡這我在否是你下一定確是只，兒事沒“
”？嗎麼什說沒也不媽爸我，了說再？事小的皮蒜這管間時有麼怎，啊忙很嫂大我“，疑一著帶氣語，頭點娜李”。哦“
;)(_retpahc
