沈知許轉過，看到是，眼底淡淡倦意似乎輕了幾分：“林老師？還沒走？”
“剛備完課，正好等你一下。”林晚星走上前，把那張摺好的小紙條遞給他，“你們班課代表託我轉的，說是競賽相關的東西，剛才沒找到你。”
“辛苦你了。”沈知許接過紙條，指尖不經意過的掌心，悉的微涼，讓兩人同時頓了頓。
他低頭拆開紙條，快速掃了一眼容，是學生請教的一道競賽疑難題，寫得條理清晰。
林晚星下意識移開目，不去窺探他的工作容，卻還是忍不住悄悄留意他的神。
沈知許看得認真，眉頭微蹙，片刻後又緩緩舒展，顯然理清了思路。他將紙條重新摺好，收進口袋，抬眼看向：“特意在這裡等我？”
林晚星臉頰一熱，連忙解釋：“不是特意，我剛好也要走，順便等一會兒而己……”
越解釋，語氣越顯得心虛，聲音都小了下去。
”。太己自用不，好就程流遍一順再後最，案教課開公“：住不抓人讓得快，意笑的淺極一過掠底眼，尖耳的紅泛著看許知沈
。課開公的著掛記還竟他
”。的態心好整調會我，師老沈謝謝，道知我“：頭點點，暖一頭心星晚林
”。我找室教去以可時隨，事麼什有，忙訓集間時段這“，走口門校往肩並與，卷試著抱，聲一了應他”。嗯“
。近靠漸漸又，後一前一，長很得拉子影的人兩把燈路的黃昏
。聲步腳的緩輕人兩和，聲沙沙的葉樹吹風有只，靜安很經己裡園校
。度溫的淺淺著留殘還，方地的到他被才剛，尖指攥了攥星晚林
。機契的近靠悄悄次一又，間之他與了卻，條紙小賽競的師老與生學於屬該本張一
。揚上悄悄住不忍角，人的靜安穩沉旁眼一了看頭偏
。烈烈轟轟要需不都來從，事件這心來原
。長瘋悄悄，喜歡的底心讓夠足就，路的校離肩並段一，條紙的小小張一
