學校裡都是亭臺水榭，攝影師領著模特們拍攝宣傳照和影片，前前後後花了一個小時左右，服只要兩小時還回去就行了，還有時間，結束後兩人去之前路過的書畫攤位看了看。
畢竟換上這行頭，人就會變得端莊起來，準確來說是裝起來。
圖書館外面放了一長排桌子，供大家進行書畫創作，現在人正是多的時候，本不進去，只能等前面的人寫完了再補上空缺。
圖書館對面就是明德湖，今天遊園會，來來往往都是學生，浮橋上也都走滿了人。
社恐站著等人的時候都要裝作自己很忙的樣子，夏空時想掏手機，卻發現因為穿漢服不方便，手機放回寢室了，沒辦法，他只好東張西，把自己裝的很忙。
他眼神飄，忽然就被橋上的人吸引去了注意力。
沈風回的襯衫總是不重樣，今天是一件黑帶有竹葉刺繡的，襟前是兩顆做裝飾的盤扣，今天襯沒扎進子裡，襬輕逸地垂下。
沈風回離他很遠，要不要上去打招呼？他就算上岸了應該也會跟自己隔著一段距離吧，突然跑上去打招呼會不會很刻意？
。耗我自了始開又士人恐社，面沒間時段一了隔
。上家到全安否是回風沈問他在留停只話對，信微過聊再沒也們他，後別分次上
？吧下一思意手抬不要，了時空夏
。了邊他到走經已方對，時回風沈起想再，去過看識意下時空夏，到丑己自被就字個一第寫才，了字寫去進竄候時麼什道知不宥陳”！的大坨了拉，了語無“
”？我在是剛剛“
章9第
。了來過呼招給人把接直到想沒，的呼招打想是意本時空夏
”？嗎習實不天今長學“：問，頭點了點是還他過不
。去過走主自由不會就，神的樣這出流一生學了養他讓，年多麼這業行育教事從。向方的邊這了向轉識意下就步腳，麼什說想乎似時空夏到覺察回風沈
”。事點辦校學來，習實不“：答回回風沈
。時空夏上遇這在能，園校的工通靠得都行出，園校的大麼這到想沒，事點辦來託所河陸是確的他
”。加分有沒是還然雖“，說，活的學大念懷說前之他得記還時空夏”。了活園校加參會機有又長學，會園遊行舉校學天今？嗎了事完辦長學那“
”？會園遊了為是也這天今“
。了扮打的常尋同不時空夏到意注就眼一第回風沈
。了郎年發風氣意個是像更就，冠發上束尾馬高個上加再是要，腰窄的瘦勁他出飾修帶躞蹀的間腰，襯很青淡，袍領圓制唐
”。了去回還服把要就會一過不，活加參在是也個這，嗯“：說，搭穿的己自眼一了看地謹拘時空夏
”？加參要不要長學，的畫墨水畫字筆寫是裡這，了對“：說時空夏，置位的畫畫字寫以可多很來出空候時這好剛
”。著看我，吧寫你“：說，頭搖了搖卻回風沈
。字的扭扭歪歪麼多個一是會這到預能就點個一下落只，停不個抖始開就紙宣到沒還尖筆，看著盯還回風沈到想一再，的學圇囫對不對道知不也、來察觀裡那人別從是都勢姿筆握，懂太不時空夏
。語用路網的觀雅太不句一嘆宥陳學想也他刻此時此
”。隙空出留要掌手“，著正糾聲溫回風沈，張他見”。心掌著要不指小和指名無，鬆放手，太用不筆“
”。筆運好更會樣這，腕手手右著枕手左用就，力發好不得覺果如，直垂面紙與尖筆“：說，範示做他給筆的閒空旁一起拿回風沈，功有沒都次幾好了試嘗時空夏
。曲扭在都寸一每字的他，通歹好蚓蚯，了棄放想時空夏，字個幾了寫著試
”。難好“：說，酸發腕手他，對不力發
”？麼什寫想。下一你，字個幾寫你帶我“：說，筆執他著帶迴風沈，蓋覆手大的暖溫燥乾直一被就背手，完嘆才
。方後側右的他在站就回風沈，正端常異度態，些了直坐得由不他，會很來起看回風沈，驚若寵時空夏
”。的長學聽都，以可都“
”。好“
。暢流為極劃一筆一，鋒筆顧兼直豎平橫能也他，功負做在手的靈不只這時空夏有使縱，力有很筆落是但，力大多用沒來起看明明，僵不卻筆握回風沈
”。心專“：畔耳他在落息吐，圖意了出覺察回風沈被，邊這拍在是不是眼一看頭抬想正，拍在機像攝有見瞥餘，字的樣這出寫能手的他信相敢不都時空夏
。迫的抗抵法無種這，了來又
。很首一這對時空夏，聯首的》中月六暑大《了寫他帶只回風沈
。留自想很的真時空夏然雖，上名署要需品作後最
