不過為了弄清餘甜什麼況,他覺得自己還是有必要下來打聽一下訊息。
平行班西班。
陳然分到重點一班前的班級。
時隔一個多月,陳然再次回到這個教室。
其實很多人分班後,都會經常回原先的教室玩,畢竟只有原先的教室能有自己認識的朋友。
倒是陳然顯得很另類,分班後就沒怎麼回去過了。
可沒辦法,誰讓陳然的際能力太好了,迅速就在重點一班打開了場面,想跟他聊天跟他玩的人一隻手都數不過來。
如果說剛剛重點一班還有十幾個人依舊在學習,那麼平行西班的大課間,就是全趴下了。
。的頭抬個一沒,了睡全是,錯沒
。呢方地的覺睡麼什了進為以還來人外換,了慣習就早然陳是不是要
?嗎的覺睡來拿是就不室教,來回說又話過不
?吧的習學來拿是為以人有真會不
。那了在坐生個一有真還現發然赫然陳,位座的前之己自下一了視掃
?吧了上運給西東狗這)桌同的前之然陳(銘梓劉讓真會不,吧會不
。膀肩其拍了拍後的銘梓劉到繞然陳,家人醒然冒有沒
:罵口張,服舒不度極銘梓劉的醒吵被
”......蛋八王個哪“
。臉變馬立銘梓劉後然陳是清看在,來出罵沒還話
”?了我桌同前你看看來下得捨麼怎,嘛哥然是不這,呦“
”?了帥變又麼怎你哥然,見不月個一,有還“
。勁對不的分百一有分十,勁對不
。了適不些有都然陳的整,來起了哥然個一口一還,了話說好麼那候時麼什子小這
。悟大然恍才然陳,貌容的人依鳥小副一得長那,頭起抬生的邊旁在坐到看到首
?了的適合到找你讓真還,姥姥個滴我
?桌同了為巧麼這還
。話聽要定一但,看好多的長要需不,的點一巧乖歡喜是就審的子小這,道知是可然陳
。禮大份一了備準他給真己自是來原,話說好麼那麼怎子小這說就
。了的氣客以可麼什沒也己自得覺然陳,好正那
。室教了出踢接首中神眼的圈蒙者後在,來起提銘梓劉將把一他
。意注的人些一裡室教了起引,舉的人兩
。了帥變又然陳下一慨後然,表的然恍出會都,後然陳是到看人分部大
。的外例是,人個一麼這有但
。林棟楊
。的雜複比無是神眼,然陳到看他有只場全
。信相再不示表心封泥水此從己自,去而己自離然己神的中心
。楚二清一的記忘給事和人的關相把能己自為以,林棟楊的月個一了活生續持頭念個這著懷
。切一視無,寧安中心到不做本你,事的到及涉旦一:他訴告卻實事赤在現可
。出而湧噴間意經不在會,念思
。躁在,心
。了在不卻,人可
...........








