“林念,老師讓我們關心一下同學關係。”班長推了推眼鏡,目在兩人之間來回掃視,“程若同學以前有過違紀記錄,學校希你能保持距離,不要被帶壞了。”
這是來自方的施。
林念握筆的手微微抖,那種悉的僵再次襲來。到一陣窒息,彷彿回到了小時候被眾人指指點點的場景。
程若突然站了起來。
“帶壞?”他角勾起一抹嘲諷的弧度,眼神像刀子一樣刮過那幾個班幹部的臉,“你們這種只會打小報告的乖寶寶,懂什麼帶壞?”
“程若!你別太過分!”班長漲紅了臉。
“過分的是你們吧?”程若一把抓起書包,看了一眼林念,眼神瞬間和下來,“走,林念,這裡空氣太臭,不適合學習。”
他出手,掌心向上,懸在半空中。
。擇抉個一是也,請邀個一是這
。面立對的論輿了在站,邊一的”生學壞“了在站,邊這若程了在站然公著味意就,手隻這住握果如。上念林在焦聚都目的級班個整
。生等優的完個那做續繼,聲名的己自全保能就,握不果如
。弱脆的絕拒被怕害點點一是至甚,待期的覺察易不一有只,戾暴和漠冷的日平了有沒,裡子眸的黑漆雙那。睛眼的若程著看念林
。了止靜彿彷間時
。去上了放手的己自將,氣口一吸深念林
。指手的涼冰了住裹包間瞬,暖很,大很手的若程
”。選己自我,桌同的我“,定堅常異卻大不音聲,部幹班個幾那向看,起站念林”。謝謝“
。室教了出走首昂,下視注的學同班全在,手的若程著拉,完說
。明,上廊走
。裡骨進將要彿彷得大道力,手的唸林著握若程
。啞沙些有音聲,道問聲低他”?怕不你“
。揚上微微角,他著看,頭過轉念林
”?的們他怕會還,怕不都死連我,若程?嗎語蜚言流給輸怕?麼什怕“
。念林著看地深深,過轉,步腳下停若程
。開不分也再,起一在織,子影的們他了長拉,上人兩在灑
”。外例的一唯我是你“,語咒句一唸在是像,道喚聲輕他”,念林“








