鄭國道:“至他的這個決定做得沒錯。張家的榮耀與韓國的國運捆綁在一起,二者互為齒。韓國衰落至此,張家又如何能繼續苟存?亡齒寒啊!”
張良沉默不語,鬆開了捂著扶蘇的手。
“若是沒有公子扶蘇,我也就不勸你留在秦國了。但公子扶蘇有明主之相,縱觀列國的下一代儲君,有誰能勝公子扶蘇一籌?”鄭國道,“一個國家暫時的強大與衰敗或許都不是最重要的,‘君子之澤,五世而斬’,重要的是繼承者是個怎樣的人。”
扶蘇點頭道:“再厲害的國家,到個敗家子兒繼承者就完啦。不僅僅是儲君決定國家未來,秦國的每一個人都決定秦國的未來。所以我辦學宮,培養人才。以後會在全國各地都辦一個學校,培養更多的人才。”
張良挑眉:“口氣不小。”
扶蘇仰頭著張良,認真地道:“六國有很多人才像你一樣,不肯為秦國效力。等以後秦國自己培養人才,也不差那一個兩個士肯不肯出山了。”
仙使說了,大多數人的腦子都是沒有問題的,只是他們接不到書本,也沒辦法學習,只能當一輩子庶民。
齊國有稷下學宮,但那不是教書育人的地方,而是流思想、群英薈萃的地方;秦國有學室,但學的學生都是吏之家出,學習的容也只是秦律和讀寫。
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