十二月的第一週，學校組織了第二次月考。
這是期中考試後的第一次大考，董逸塵沒有刻意準備。他的複習節奏和平時一樣——每天背單詞、做閱讀、練數學題，不加班不加點。他知道自己的能力邊界，也知道過度使用超級學習能力會帶來什麼後果。
月考安排在兩天的下午。第一天考語文和數學，第二天考英語和文綜。
語文他考得中規中矩，作文寫的是“堅持的力量”，語言樸實，結構完整，沒有用任何華麗的辭藻。數學他繼續控分，最後一道大題只做了一半，故意扣掉幾分。兩科考完，他估算了一下分數，語文八十五左右，數學九十五左右。
第二天下午考英語。
英語是他最重視的一科。不是因為他喜歡，而是因為這是他的短板。期中考試他考了八十分，班級中上游，但離他的目標還有差距。他希在期末考試前把英語提到八十五分以上，這樣高一下學期就可以把更多時間花在文綜和數學上。
卷子發下來，董逸塵先掃了一遍。聽力、單選、完形填空、閱讀理解、作文。難度比期中考試大一些，詞彙量要求更高，有幾道單選題考察的是固定搭配和語法細節，需要紮實的基礎。
他戴上耳機，開始做聽力。前五道短對話，語速不快，他聽得很清楚。第六段長對話講的是旅遊計劃，有幾個數字題，他快速記下來，對照選項選出答案。聽力做完，他檢查了一遍，沒有發現錯誤。
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