帶著希,黃姝利和季夏青開開心心的開啟手機檢視訊息。
結果就看到了校長髮來讓人心的訊息,不是黃姝利和季夏青想看到的訊息,不是老闆同意了兩人留在小學教學的訊息。
而是,兒園那邊的園長不同意,以兒園缺老師的原因,讓黃姝利和季夏青兩個人回兒園工作。
黃姝利和季夏青知道,兒園那邊並不缺老師,不然也不會出現,們兩人來兒園半個月多,每天都是在幹生活老師的工作。
黃姝利和季夏青也知道,兒園和幾所學校是由幾個老闆合建的。
校長說道,幾個老闆開會通過了,讓黃姝利和季夏青留小學教學的事。
只是兒園園長沒有同意,最終決定讓黃姝利和季夏青幹完當天的招生工作後,就回兒園工作。
黃姝利和季夏青是多麼希這一天慢一點,再慢一點,可惜事與願違。
。事的作工園兒回將即人兩道知們師老學小些那的聘招起一青夏季和利姝黃跟,了去過就下一間時
。酒啤瓶幾了帶還,師老的好較比位兩有,食零的吃想自各了帶都家大,會一玩場廣的過經會時舍宿回去要說,議建出提
。來出放釋意酒著藉事心的放釋能不時平把,愁解能酒喝,候時的有是但,好不酒喝道知都家大
。食零著吃、酒著喝、歌著唱,筒電手的機手著藉,們夥小的輕年群一,樣這就
。”了錯道知的真我是但,的作該應不我,了錯我道知我,了我黑拉他,話電的我接不他是可,他想好想好的真我“:說,來起了哭然突青夏季
。手分提就,事到遇一次每,氣脾鬧青夏季為因是但,友男前的年5了談個一,了友男前的起想又青夏季,道知利姝黃
。手分提,樣一常往像又,釋解友男前聽不青夏季樣一是還次一這
。釋解樣那前以像有沒,了手分意同就以所,了累友男前的青夏季是能可
。間之男是其尤,了去進聽就人別,了多說,話些有
。要重很通,事麼什到遇道知都家大
。人裡家是還係關的間之男是論無,人的近親最害傷來語言的人傷最用會總,後來上緒次每是但
。合癒法無痕裂有的慢慢段一的漸漸,心有者聽,意無者說
。則亦林了起想裡海腦利姝黃,好麼多景的人兩前以著訴哭邊一哭邊一青夏季著看利姝黃








