接下來的日子，周粥就跟紫薇膩在一塊兒學習，學習得越深，周粥就越發現紫薇的不得了之，紫薇也覺得周粥簡首是一個被埋沒的天才，很多字，多寫幾遍竟然就能記住了，不得不說，這記憶力也太好了，看著周粥字認得越來越多，紫薇第一次會到了教學帶來的就。
就是有一點，不管是讀文章還是讀句子，周粥大概都能讀出來，但是這個字單獨放著，周粥好像就不認識了，紫薇覺得太奇怪了，正常況下單字不是最簡單易認的嘛，想來想去，都找不到原因，只能把這歸功於天才的“缺陷”。
“紫薇啊，這些書，我己經學習得七七八八了，還有沒有別的書啊？”周粥用了大半個月的時間，終於把這三本書背會了。
“這麼快？周粥，你真的是個天才，照你這樣學習下去，假以時日，肯定會超過我。”紫薇自從見識到了周粥的學習進度，整日就是誇誇誇。
“唐詩宋詞？”紫薇斟酌了一下，給出了書目。
“啊？聽著就是好無聊的書，我想自己找書讀，尚書房旁邊不是有個藏書閣嗎？不知道我能不能進去挑幾本書讀啊？”周粥覺得自己的揚名大計實行地太慢了，必須加快進度，不然等到大逃亡，就沒時間了。
“藏書閣啊？”紫薇有點為難。
“我也不知道宮能不能去？但是我想每天都有人灑掃，應該是沒問題的吧？這個我要問問才知道。”
。了亮子下一睛眼，大很會機到聽粥周”！啦你託拜就那，好“
”。樣模副這在現你看看子燕小讓該真“：說地笑好薇紫
。來進著躂蹦外屋從子燕小”？麼什學？麼什學“
。道侃調薇紫”。罷了算是還，啊看我，的扯西拉東能都詩個背人某，嘛過不！咯書讀是然當那“
”。教地別特人的別特被要種那於屬就概大，呀我，’教施材因‘，嘛過曰是不子，的強是不又這，啊書讀不是就我，嘛過不“：道笑，轉一子珠眼，薇紫撓了撓地氣生裝佯子燕小”？是不是，我排編在又，啊好“
”。的教我是不可這，話句這’教施材因‘道知還然竟你“：子燕小著看地奇驚臉一薇紫
”。吶的到聽邊旁在我，候時的講粥周給你是還句這，我理人個一沒果結，玩們你找來我，神麼那得讀書讀們你看天幾這，哼“：說地氣生臉一子燕小
。子燕小問著笑粥周”？了住記就遍一了聽只？啊明聰麼這你來原，子燕小“
”。呢笨很的真己自為以還我，笨我說都們他琪永可？嗎的真？嗎的真“：道認確覆反，定確很是不還但，心開些有子燕小，誇樣這人被
”。薇紫問你，信不，啊明聰很你得覺的真我可？嗎說麼這的真他琪永？啊“：道造編胡、醋加油添、氣怪始開就，機時好的們他間離是正在現，亮一睛眼粥周
