顯然，塞德里克的加，讓蘇爾原本躁的心，平息了不。
……
晚上的決鬥俱樂部，氣氛依舊熱烈。
有了之前的經驗，學生們明顯放鬆了許多。
咒語的芒在六個區域裡織閃爍，笑聲、歡呼聲、還有教授們指導的聲音此起彼伏。
一年級區域，盧平教授正在指導「咒」的防和反擊。
“咒是一種很實用的控制咒語，”盧平教授站在區域中央講解，“雖然不造傷害，但能讓對手暫時失去平衡，為你創造機會。同樣，防咒的關鍵是……”
“是站穩！”蘇爾搶答。
。笑大哈哈家大
。調失時暫制控致導，流力魔的部你擾干會它，時中擊咒當。定穩的上力魔要需但。生先德勞克，近接些有“：了笑也授教平盧
”。因原的語咒個這用使中決對在很師巫年們我是就這，擾干種這抗抵你助幫以可圈迴力魔的固穩個一
。習練組一人兩們生學讓後然，習練定穩力魔的單簡個幾了範示他
。首筆得舉杖魔，勢姿好擺爾蘇”！了真認要我次這“
。正太度角但，錯不度速，出黃
。來下了擋就咒甲鐵的版化簡個一，點一輕輕杖魔是只，躲沒至甚恩瓊
”！中擊能不能試試我讓該應你“，議抗爾蘇”！平公不這“
。笑微恩瓊”。打你讓著站會不手對的正真“
。了下擋被是還咒然雖，步一了移恩瓊得地功次一有於終爾蘇，後試嘗次幾
。許讚恩瓊”。步進有“
。音發語咒或勢姿的生學個某正糾來下停爾偶，導指走中域區在授教平盧
。好友氛氣，序有然井都切一
。起響音聲個那到首
”。授教“
。員隊的隊奇地魁，手球擊林特萊斯級年六，克里德著跟邊，人個一是不他次這。特林弗是又
。恩瓊著盯目，外幕在站人兩
。來起妙微間瞬氛氣的裡堂禮
。來過了看都們生學，止停漸漸決對的域區他其
。著視注地靜平睛眼藍的後鏡眼形月半，頭了起抬也多利布鄧的上席授教連
”？事麼什有們你，生先克里德，生先特林弗“：肅嚴表，過轉授教平盧
”。級年一對級年六“，釁挑的顯明著帶裡音聲，說特林弗”，決對導指場一請申想們我“
”？吧力實的正真下一示展意介不該應，子弟的師大梅勒是他然既。人個一克萊布對個兩們我。一對二“：道充補，頓了頓他
。然譁片一
”！？制限不還一對二“
”！級年六個兩是可那“
”……合符不這，生先特林弗“：皺頭眉授教平盧
”。接以可我“，他了斷打地靜平音聲，了口開恩瓊”，授教“
”……話的攻進起一個兩們他次這但，特林弗了敗打次一上你然雖！級年六個兩？了瘋你“，臂手的他住抓爾蘇”！恩瓊“
。話的爾蘇了斷打恩瓊”。心擔用不“
