天幕:諸天定榜,我和校花癲爽擺_第115章 選修課上共研讀,情侶互動撒甜糖(2)

作者:江山多少年·1個月前

兩人鼻尖幾乎相抵,氣息纏,細碎的對話落在空氣裡,甜得發膩。

隨後,講師轉向演義位面的張良形象,天幕上同步放出羽扇凌雲、夜觀天象、駕雲救主的神異畫面。

“民間之所以把張良寫半人半仙,是因為他太符合世人對‘完賢臣’的想象:有才而不傲,有功而不貪,有事而出,無事飄然遠去。正史是歷史的真實,演義是人心的嚮往,二者並不矛盾。”

小組討論環節,趙雄與林自然而然湊一組,腦袋挨在一起,輕聲細語地流。

翻開《西漢演義》,用指尖點著一段描寫張良施法破局的文字:

“你看這裡,演義裡的張良也太帥了,跟神仙一樣,揮揮扇子就搞定幾十萬大軍。但我還是更喜歡正史裡的他,有糾結,有忍,有選擇,每一步都走得不容易,這種真實的通,更打我。”

趙雄順著指的地方看去,指尖不經意的手背,語氣耐心又溫和:

“你看得很。演義是把張良‘神化’,滿足大家的崇拜;正史是把張良‘人化’,讓我們看見一個有的智者。他不是天生就通,是經歷過國破、失敗、漂泊、世之後,才慢慢活明白的。也正因為真實,才更值得學。”

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