城講完故事的第二天，閣的園裡添了門新功課——認字。天剛矇矇亮，晨霧還像薄紗似的飄在院子裡，長樂就己經起，把提前寫好的字卡，整整齊齊在了院中的白牆上。每張字卡的字跡都乎乎、工工整整，還特意用彩料描了圈邊框，那些簡單的漢字一下子就顯眼起來。選的都是最基礎的常用字：“人”“口”“手”“足”“日”“月”，一共六個，全是小朋友們天天能見到的東西，好記，也實用。
小朋友們陸續來了，一進院門就被牆上的字卡吸住了目，扎堆圍在牆邊，仰著小臉蛋嘰嘰喳喳地議論。“這上面畫的道道是什麼呀？”“長樂姐姐，這是你寫的嗎？真好看！”小兕子還是最活潑，踮著腳尖，小手都快到字卡了，城趕按住的手腕：“兕子別，這是咱們今天要學的字，髒了，別的小朋友就看不清啦。”
小兕子吐了吐小舌頭，乖乖把手收回來，眼睛卻還黏在字卡上，好奇地問：“城阿姐，這些字都有名字嗎？是不是跟故事裡的小兔子一樣，有好聽的法？”
長樂走過來，了乎乎的頭頂，聲音得像清晨的霧：“對呀，這些字都有自己的名字，今天咱們就一起認識它們。等學會了，既能自己看懂畫本上的字，還能給爹孃寫幾句心裡話呢。”
小朋友們一聽，立馬炸了鍋，紛紛舉著小手，脆生生地喊：“我要學！我要學！”“長樂姐姐快教我們！”“我要學會給孃親寫字！”
長樂笑著點頭，抬手讓大家安靜，小朋友們排好隊，坐在院子裡的矮凳上。自己站在字卡前，拿起一細木枝，輕輕點在第一張字卡上——“人”。“小朋友們看這裡，這個字念‘人’，咱們每一個人，都是‘人’，有手有腳，能跑能跳，也能笑能鬧。”說著，張開雙臂，子輕輕舒展，比出“人”字的樣子，“你們看，我的子和胳膊，是不是就像這個‘人’字？”
小朋友們都學著的樣子，張開小小的胳膊，歪著小腦袋，小聲念：“人……人……”小兕子學得最起勁兒，乾脆站到矮凳上，張開胳膊大聲喊：“人！我是人！我是小兕子！”逗得其他小朋友笑作一團，清脆的笑聲飄滿整個院子，清晨的涼意一下子就散了。
城和高坐在小朋友們旁邊，陪著他們一起學，時不時輕聲提醒：“坐首子，別走神哦。”高手裡攥著一支小炭筆，在紙上一筆一劃寫著“人”字，溫地教邊的阿寧：“阿寧你看，‘人’字先寫一撇，再寫一捺，慢點兒，輕點兒，寫出來就好看了。”阿寧睜著圓溜溜的大眼睛，死死盯著紙上的字，小心翼翼地拿起炭筆，在自己的紙上描畫。寫的字歪歪扭扭，一撇拉得老長，一捺又收得太短，可每一筆都很認真，眼睛裡滿是專注，半點兒都不敷衍。
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