“爸爸你不能打我，馬雅舅說了，大人無能才會打小孩，而且打小孩的話，會把小孩打笨。”“爸爸你不能打我，不然我長大了也和你一樣，虎父無犬子，長大後我就變野蠻人了。”“爸爸你不能打我。。。。”
忍不住的尼古拉也無語簡單的說了一句。“打是疼，罵是！不打不疼，父母不！再說了，你現在這麼小就知道找理由，以後還能才嘛？你如果今天不把這三首古詩背會，你看我打不打你。還有你不是喜歡踢足球嘛！以後要想出績，漢語和英語是必不可的。”
吳優眨著大眼睛，撓了撓頭詢問道。“父親，那我把英語學好不就可以了嗎？為什麼還要學習漢語呢？”
而父親的鬥目標就是讓更多的人說俄語，因為只有俄國強大了，別人才會來主學習俄語。所以我們要自強不息，勉勵自己，自己學到的才是自己的，父親給的永遠都是外力，在遇到困難的時候還是要靠自己，父母親不會永遠陪在我們邊，明白了嗎，弟弟！”
吳安晴也開的小補充道“姐姐說的沒錯，往後我們都有自己的路要走，就像小鷹一樣，總有自己展翅高飛的時候，現在我們已經7-8歲了，正是學習的階段，為以後多增加一些技能，以幫助自己獨立解決問題的能力。
等到我們上高中和大學的時候，你就明白。為什麼我們飛的比別人高，會的比別人多，那是因為我們比別人要更加努力，世界上天才有很多，但你，我和姐姐都不是，所以要更加努力學習。
函夏的教育雖然死板，但從某種程度上講，也是給世界輸送人才最多的國家，這是支撐他們國家經濟高速發展的原因之一。弟弟你要理解父親的良苦用心，可不是每個俄國人家庭都能像我們這樣。下次姐姐帶你去驗一下，普通俄國家庭的生活，這樣你就有學習的力了。”
尼古拉聽到兩位兒的說話，頓時高興不已，怪不得兒是寶貝，兒子是疙瘩，這就是區別。“好了，今天的課就到這裡吧！吳優作為男孩子要更加獨立，不要總是找理由，只有懦夫才會逃避問題，你要比孩子堅強才對。
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