不但每天都會描一遍書桌上的三八線。就連座位也拉開距離，避免的接。二喜對他稚的做法毫無反應。
班裡的老師都是擁有正式編制的高學歷教師。剛開始，對於二喜的到來，這些老師有欣賞的，有不屑的，也有可有可無的。
後來，大部分老師觀察到二喜每天更換的時髦，高檔的學習用品、超高的月考績。對待二喜都變得友好和關照。
只有教音樂的沈老師看二喜就像是看到了一顆老鼠屎。因為無論是主科、副科還是育、，二喜都能信手拈來。
唯有音樂，二喜不止沒有天賦，這玩意兒連作弊都沒有可能。學五線譜，二喜的眼睛裡就打結，一張跑調能跑到阿富汗。
沈老師教大家學豎笛，別人都已經能吹出調，二喜還沒吹出聲音。就連到拉米都沒搞清，了全班的墊底。
二喜也放棄了努力，老天爺給了重來的機會，卻沒有再給一點音樂天賦。人要知足，就拿個九項全能就很好了。
在二喜在琉璃廠搞到一本仿古琴譜，又送給沈老師後。二喜終於上了不當典型，渾水魚的音樂課。
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