星期一放學後，布小丁和果凍貓一起去了社群圖書館——布小丁需要為科學課查詢關於蝴蝶的資料，果凍則是因為喜歡圖書館裡安靜溫暖的氣氛，還有那位總是給它小魚乾的管理員阿姨。
圖書館是一座老式建築，有著高高的天花板、帶的梯子和排排的橡木書架。從彩玻璃窗照進來，在地板上投下斑斕的影。
“蝴蝶的書應該在自然科普區……”布小丁小聲說著，在書架間尋找。
果凍輕巧地跟在他後，尾高高豎起。它突然在一排特別老舊的書架前停下，耳朵向前探出，鬍鬚微微——它聽到了某種聲音，不是人聲，而是類似書頁翻的沙沙聲，但那聲音帶著奇特的韻律。
“怎麼了果凍？”布小丁注意到貓的異常。
果凍用爪子輕輕推了推書架最底層的幾本厚書。布小丁蹲下，發現那裡有一本他從未見過的書：深藍封皮，沒有書名，書脊上鑲嵌著小小的、會發的銀沙圖案。
“這是什麼書？”布小丁小心地把書出來。書很重，封皮起來像某種溫暖的皮革。當他開啟封面時，書頁突然自翻起來，停在某一頁上。
那一頁是空白的——但只是看起來空白。當布小丁湊近仔細看時，發現頁面上有極其細微的銀紋路在緩緩流，像水銀在紙上跳舞。
”。事故的下寫被未有所裡館書圖座這著錄記，’頁書間時‘是我“，起響中海腦丁小布在接首音聲的老古而和溫個一”。者讀新，好你“
”？話說會書……書“：睛眼大睜地訝驚丁小布
”。多得銳敏類人比知的間時對貓——在存的我道知就早乎似友朋貓的你“，說頁書間時”，見聽能者讀的聽傾意願有只“
。”了現發於終“說在彿彷，下坐地雅優，桌小的邊旁上跳，聲一了”喵“凍果
。覺睡旁爐壁在蜷，”客住“的前以館書圖——貓橘隻一是的示顯頁一有還；籍書的溼浸水雨被補修夜熬員理管老位一，夜之雨風暴是的示顯頁一另；讀閱靜安服式舊著穿們子孩，子樣的時建剛館書圖是的示顯頁一有。字文和像影出現浮會就頁那，時頁一某於注專他當但，的白空是都頁一每現發，頁書著翻丁小布
。貓橘隻那著指丁小布”……貓隻這“
”。太曬區學哲在趴歡喜最它“，說頁書間時”，貓護守的館書圖是年0102到年8991，子橘是那“
。”喵“的見不聽聲一出發，了乎似貓的裡像影。像影的子橘上頁書了子鼻用，來過走凍果
。問丁小布”？事有所的去過館書圖見看能你“
”。事故的裡書進寫被會不遠永些那括包，事故的刻一每裡這著錄記我“，水澆花給正姨阿員理管，臺前；木積堆在孩男個兩，區兒；裡書在夾紙果糖把正孩小個一，裡室覽閱壁隔——面畫的生發在正現浮始開面上，頁一的新到翻頁書間時”，見看是僅僅不“
”。書的蝶蝴上人讓能正真種那是而，書全科百的通普是不？嗎書的好最的蝶蝴於關到找我幫能你……那“：法想個了有然突丁小布
。飾裝本標蝶蝴的正真有緣邊頁書，書的皮封綠本一有裡那，”角之然自“的繞環植被、的小小個一有，深最館書圖：落角的過意注未從丁小布個一出示顯頁這。上頁一在停後最，翻速快始開面頁的頁書間時
”。落角的靜安最在藏它為因，它到找人有很但。考思學哲和描素、歌詩有還，識知學科有僅不裡書，蝶蝴察觀年十三了花者作“，名書出念頁書間時”，》本記筆的家學蟲昆個一：舞共蝶與《“
。書的皮封綠本那著放上桌，上桌圓小張一在灑窗天過，落角的繞環植栽盆被個一有然果裡這。間房小的面裡最館書圖到來，架書排排一過穿們他。上跟趕丁小布，去走向方個那朝經己凍果
”。氣勇與心耐謂何知方，繭破蝶王帝隻一見日今“：想的寫筆鋼用者作有還；本標葉樹和花乾的制有；述描字文的優是邊旁，譜圖蝶蝴的繪手有上頁書：了住迷被刻立，書開翻丁小布
。歎讚聲小丁小布”……了太“
。子陣一上待裡這在會丁小布道知就早乎似它——盹打始開，子椅的邊旁上跳凍果
。面畫的蝶蝴逐追裡野田在時輕年）者作的書本這是就該應（人老個一：面畫的新出現浮上面頁，邊一另的桌圓在開攤正書的藍深本那——落角個這了到”來“也時何知不頁書間時現發，時頭起抬他當。時小個一了過覺不知不，裡界世的書在浸沉丁小布
”。晰清越就響迴，投越得讀你。’響迴‘下留裡館書圖在會都書的過讀閱真認被本一每“，說頁書間時”，憶記的己自有書本這“
。上跟頁書間時和》舞共蝶與《著抱丁小布。去走域區一另的館書圖朝，子椅下跳後然，腰懶個了，來醒凍果
。”嗎了媽媽到找後最子兔小“問的有，哭的有，笑的有，書本這讀母父聽上毯地片這在坐子孩數無，來年十幾，裡面畫——響迴的書本這出示顯，開翻自頁書間時。》媽媽找子兔小《：書畫圖舊破本一的層底最架書拍了拍子爪用，區本繪兒在停凍果
”。憶記和緒的者讀有所著存儲“，說頁書間時”，囊膠間時個一是都書本每“
”？的空是麼什為頁一這“。路紋銀何任有沒，白空全完——的白空是頁一有上頁書間時到意注然突丁小布
”。像影的糊模現出會時有頁一這……近最但。寫書被有沒還來未的館書圖。’頁之來未‘是那“：兒會一了默沉頁書間時
